世界文化之旅(世界化串串秀).docVIP

PAGE  PAGE 8 《世界文化之旅》教学设计 八年级上册 人教版第五课第一框 广东省珠海市紫荆中学　黄益 ? 一、教学目标 ?1. 知识目标 ?①知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的； ?②认识到不同民族有不同的文化，不同民族的优秀文化背后富蕴着人类文明精神； ?③知道各个民族和国家的差异，应懂得相互沟通交流学习欣赏，多元和谐。 ?2. 能力目标 ?能通过自己的体验去感悟文化的丰富性和不同文化的独特性，能认识到文化差异存在的客观性； ?3. 情感、态度、价值观目标 ?了解体验文化背后的内蕴：文明与精神的渗透；能学会用欣赏的眼光去看待不同的文化，同时欣赏本民族的文化。 ? 二、教学重点与难点 1．重点：文化的丰富性和多样性； 2．难点：深刻理解文化背后的内蕴，正确对待世界文化的差异，奏响和谐的乐章。 ?三、教学对象分析 ?21世纪的今天，文化多元带来了思想多元碰撞与交融，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，涉世未深的学生难免产生困惑：如何看待传统与现代，潮流与古典，继承与创新？如何帮助学生正确地辨识各种文化现象，感悟丰富多彩文化背后的内涵，为做一个友好往来的使者奠定坚定的情感基础，学会用辨证的眼光看待问题，成为能立足民族传统，又能面向世界，成就美好未来的新时代中学生。 ?四、教学过程 ?欢迎各位光临快乐九班大学堂， 师生齐说口号