公共事业的管理专业专升本专业课程综合考试考核大纲.doc

公共事业管理专业专升本专业课程综合考试考核大纲 第一门课程：《管理学原理与方法》考核大纲 管理与管理学 [考试要求] 本章要求考生了解管理的意义、必要性、概念、管理的职能、性质。 [考试内容] 第一节 人类的管理活动 一、管理是人类生存的基本条件 (一)、人类活动的特点 (二)、人类的发展和进步离不开管理 第二节 管理概述 一、管理的涵义 （一）、国外学者的管理定义 （二）、国内学者的管理定义 二、管理者角色及其管理技能 （一）、管理者角色 （二）、管理者的管理者技能 三、管理的职能 （一）管理的基本职能 四、管理的特征 五、管理的性质 （一）、管理的二重性 （二）管理二重性的意义 六．管理的地位和作用 第三节 管理学的研究对象、主要内容和研究方法 一、管理学的研究对象 二．管理学的主要研究内容和方法 三．管理学的学科性质 四、管理学与其他学科的关系 五、管理人员的分类与技能要求 （一）、管理人员的分类 （二）、 管理人员的技能要求 本章思考题： 1、什么是管理 2、什么是管理学 3、管理具有那些特征 4、管理的二重性是什么 5、管理学的研究对象、主要内容和研究方法是什么 6、管理人员如何分类 7、管理人员应具有什么样的技能要求 8、管理具有那些职能 第二章 管理思想的发展 [考试要求] 本章要求考生了解中国传统管理思想发展及其社会文化背景，掌握西方管理思想发展的历史演进，以及各阶段各理论主要学派的要点，并能予以评析。 [考试内容] 第一节 中国传统管理思想述要 一 中国传统管理思想形成的社会文化背景 二、中国传统管理思想要点 (一) 顺“道” (二) 重人 (三) 人和 (四) 守信 (五) 利器 (六) 求实 (七) 对策 (八) 节俭 (九) 法治 第二节、西方古典管理理论 一 管理学的形成和发展 （一）管理思想历史演进的概述及阶段划分 二 古典管理理论的产生与发展 （一）科学管理理论 (二) 法约尔的组织管理理论 (三). 韦伯的行政组织理论 (四) 综合古典管理理论 (五)、古典管理理论评析 第三节 人际关系论与行为科学学派理论 一、人际关系论理论 (一) 行为科学的由来 （二）、“行为科学”的早期理论——人群关系论 二、“行为科学”学派的主要理论 （一）、需要层次理论 （二）、双因素理论 （三）、X理论和Y理论 （四）、超Y理论 （五）、Z理论 第四节 现代管理理论（一般性介绍） 一、 管理过程学派 二、 社会系统学派 三、决策理论学派 四、管理科学学派 五、权变理论管理学派 六、经验主义管理学派 七、 系统管理理论学派 第五节 当代管理理论 一、当代管理理论产生的历史背景 二 当代管理理论的发展趋势 三 当代管理理论的主要内容 （一）、比较管理理论 （二）、Z理论 （三）、企业文化理论 （四）、战略管理理论 （五）、企业再造理论 （六）、知识型企业管理理论 （七）、第五代管理 本章思考题： 1、中国传统管理思想要点主要有那些 2、科学管理理论的主要内容是什么 3、什么是需要层次理论 4、什么是双因素理论 5、法约尔的组织管理理论主要包括那些内容 第三章 管理的基本原理 [考试要求] 要求考生掌握管理的系统原理、人本原理、效益原理、责任原理，并能灵活应用于管理实践。 [考试内容] 第一节 管理原理的特征 一、管理原理的主要特征 （一）客观性 （二）概括性 （三）稳定性 （四）系统性 二、研究管理原理的意义 第二节 系统原理 一、系统的概念 二、系统的特征 （一）集合性 （二）层次性 （三）相关性 三、系统原理要点 （一）整体性原理 （二）动态性原理 （三）开放性原理 （四）环境适应性原理 （五）综合性原理 第三节 人本原理 一、职工是企业的主体 （八）要素研究阶段 （九）行为研究阶段 （十）主题研究阶段 二、有效管理的关键是职工参与 三、现代管理的核心是使人性得到最完美的发展 四、管理是为人服务的 第四节 责任原理 一、明确每个人的职责 二、职位设计和权限委授要合理 （一）权限 （二）利益 （三）能力 三、奖惩要分明、公正而及时 第五节 效益原理 一、效益的概念 二、效益的评价 三、效益的追求 本章思考题： 1、管理原理有那些主要特征 2、什么是系统原理 3、什么是人本原理 4、什么是效益原理 5、什么是责任原理 6、什么是系统、其有那些特征 7、什么是效益、如何进行效益的追求 8、管理中的权、责、利、能是什么样的关系 本课程的教材：以《管理学原理与方法（第四版）》，周三多等编著，复旦大学出版社2003年版为考试内容。 第二门课程：《公共管理学》考核大纲 [考试要求] 本课程要求考生了解公共管理的理论渊源，学科的发展历程，公共管理的主体、职能和基本过程等。掌握西方公共管理改革的基