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 PAGE \* MERGEFORMAT 4 二年级上期末复习提纲 班级： 姓名：________ 学号：________ 要求：1、所有课文后面的一类生字（我会认）要求能去拼音认读，能口头组词。 2、所有课文后面的二类生字（我会写）要求能看拼音写出词语，能笔头组词，能正确的使用。 课题复习要求课题复习要求识字11、背诵、默写课文。 2、熟读课后“我会读”中的词语。识字5背诵课文，了解这些谚语的意思。1、秋天的图画背诵课文。18、称赞学会写“闻了闻”，“一个比一个好”两类词语。2、黄山奇石背诵课文。19、蓝色的树叶学会利用语气词写问句和陈述句。3、植物妈妈有办法1、背诵课文。 2、会写AABB式的词语。20、纸船和风筝熟读课后词语。4、古诗两首背诵、默写两首古诗21、从现在开始学会写“ 极了”、“ 来 去”、“立刻 ”三类词语。识字21、背诵课文。 2、能给二类生字扩词。识字61、背诵课文。 2、默写、背诵课文中出现的反义词。 3、熟读课后词语。5、一株紫丁香1、背诵课文。 2、熟读课后“我会读”中的词语。22、窗前的气球学会使用“可爱的”、“高兴地”说话。6、我选我学会改写句子： 例： 刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。23、假如1、背诵课文。 2、能仿照课文的样子，表述自己的愿望。7、一分钟学会利用生字的两个部分组成新字的方法记住生字。24、日记两则学会日记的书写格式。8、难忘的一天1、熟读课后“我会读”中的词语。 2、能用课后的“我会读”中词语造句。25、古诗两首背诵、默写两首古诗。识字31、背诵课文。 2、熟读课后“我会读”中的生字。 3、初步认识少数民族的民称和有特色的服饰。识字71、背诵课文。 2、给形近字组词。9、欢庆1、背诵课文。 2、给二类生字扩词。26、“红领巾”真好1、背诵课文。 2、正确的词语搭配。10、北京1、背诵课文。 2、背诵、默写课后“读读记记”中的四字词语。27、清澈的湖水1、背诵课文。 2、学会用“像”写比喻句。11、我们成功了熟读课后“我会读”中的句子。28、浅水洼里的小鱼学会保护小动物，能用自己的话说说。12、看雪1、熟读课文。 2、学会词语的正确搭配。29、父亲和鸟熟读课后的词语。识字41、背诵、默写课文。 2、熟读课后词语。识字81、背诵课文。 2、学会用“ 是 ， 也是 。”和“ 能 ， 也能 。”说话。13、坐井观天熟读课文，了解“坐井观天”的意思。30、我是什么1、背诵课文。 2、了解“云、雨、雪、雹子”几种天气现象的形成。 3、熟读课后词语。14、我要的是葫芦学会将问句、感叹句改写为陈述句。31、回声1、了解回声的形成。 2、熟读课后的句子。15、小柳树和小枣树熟读课文。32、太空生活趣事多给生字扩词。16、风娃娃熟读课后词语。33、活化石学会写“一片片叶子”一类的短语。17、酸的和甜的学会扩句，给句子加上形容词，使句子更加生动。34、农业的变化真大1、背诵、默写课后的四字词语。 2、能用这些词语造句。“语文园地”复习提纲 课题题型课题题型语文园地一1、熟字加偏旁，组成新字并组词。 2、给字按偏旁分类，并能写出相同偏旁的字，语文园地五1、按相同偏旁给生字分类，了解偏旁表字义的特点。 2、学会正确使用量词。 3、熟读“我会读”中词语。语文园地二1、熟字加偏旁，组成新字并组词。 2、利用偏旁表字义的特点，将生字归类，并了解生字的意思。 3、给形近字组词。 4、利用字形识记姓氏。 5、学会部首查字法。语文园地六1、学会由两个熟字组成新字的识字方法。 2、了解多音字的不同读音，并能给根据读音，给多音字组词。 3、学会正确的搭配、使用词语。 4、给句子加上正确的标点。语文园地三1、进行反义词的练习。 2、进行近义词的练习。 3、按例题的样子写话， 真 ！我 。语文园地七1、学会词语接龙。 2、将“把”字句和“被”字句的互相改写。语文园地四1、利用形声字的特点识记生字。了解偏旁与字义有关，剩下的部分与读音有关。 2、背诵、默??有数字的成语。 3、学会给句子打标点符号。 4、学会看图写话。语文园地八1、了解形声字，明确一类形声字中，相同的部分表读音的特点。 2、进行反义词练习。 3、背诵、默写“读读记记”中的成语。 4、区别近义词，能正确使用近义词。 5、能用书写通顺的句子