2016年高-三一轮复习经济生活1.1神奇的货币(最新、核心、简洁).pptVIP

2016届高考政治第一轮复习;第一课 神奇的货币;　　; 考向预测;考点一：商品及其基本属性;A、统一：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。（要记住这两句话！当考食品质量、食品安全的有关大题时，会用到这两句话） ;【扩展1】判断商品的方法 （1）定义法：商品具有两个条件：用来交换、劳动产品，二者缺一不可； （2）属性法：具有两个基本属性：同时具有使用价值和价值； （3）领域法：存在于一个领域：流通领域。关键看是否已经离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。;1．(2014·省实检测)广东省某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联(　　) A．是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动 B．是商品，因为它是市民捐赠后获得的 C．不是商品，因为它不具有使用价值 D．不是商品，因为它不是以商品交换为目的 ;（1）产生： ;【弄清几问题】 ; （1）货币的基本职能;明确两个概念“流通手段”与“商品流通”;（2）、货币的职能;3．(2014·惠州一中)作为“起点中文网”的付费用户，小张同学总能通过即时付费或延时付费等方式，在第一时间读到最新更新的网络文学作品。小杨付费阅读时运用到的货币职能是(　　) ①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ ;（1）纸币的产生; [特别提醒]关于“纸币”的几个问题　 ①纸币是由国家发行的。如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。 ②国家可以决定纸币的面值和发行量，但不能决定纸币的购买力，同时国家也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。 ;（4）纸币的发行规律;命题点2　货币流通规律 (2012·海南高考)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。据此回答4～5题。 典例4假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为 (　　) A.0.5次/年 B.1次/年 C.2次/年 D.3次/年;纸币的发行量过多或过少会怎样??;区别;对策;通货膨胀： （1）含义：是指物价全面、持续上涨的现象。 （2）实质：社会总需求大于社会总供给 （3）解决措施： ①紧缩性的财政政策（如：减少财政支 出，增加税收等） ②紧缩性的货币政策（如：提高银行存贷 款利率或存款准备金率，控制纸币的发行量等） ③发展生产，保证物质供给；适度抑制消费。 ;通货紧缩： （1）含义：是指物价全面、持续下跌的现象。 （2）实质：社会总需求小于社会总供给 （3）解决措施： ①积极的财政政策（如，增加财政支出， 减少税收等） ②适度宽松的货币政策（如，降低银行存 贷款利率或存款准备金率，适当扩大信贷规模等） ③鼓励消费，扩大内需。;4．(2014?东莞中学)据国家统计局发布的数据显示，2013年9月份居民消费价格(CPI)同比上涨3.1%，从而引起了部分居民对通货膨胀的恐惧，这是因为通货膨胀发生时(　　) ①物价上涨，纸币贬值　②物价持续下跌，伴随经济衰退　③影响人民的生活水平　④社会总供给大于社会总需求 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ ;（2013年高考广东卷26）在开放性经济中，因国际大宗商品价格上涨，??张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。其传导路径正确的是( );;;取之有道、用之有度、用之有益。;（一）货币的本质;（1）结算方式;;①含义:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。;（1）外汇：; 人民币币值变化的影响;;（4）、保持人民币币值稳定;.(2013·浙江卷· 24题)2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化表明( ) A.我国居民降低对美国商品的需求 B.我国居民更多地选择去美国旅游 C.我国企业增加对美国的商品出口 D.我国企业减少对美国的投资;（2013年高考四川卷1）2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够（ ） ①降低金融交易费用，促进双边贸易