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2016高三-一轮复习第一课 神奇的货币
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第一单元
生活与消费
第一课 神奇的货币
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考纲分析
考纲要求
货币的本质
①商品的基本属性;②货币的产生与本质;③货币的基本职能;④金属货币与纸币
货币的种类与形式
①货币与财富;②结算与信用工具;③外汇和汇率
命题热点
1.运用商品基本属性的相关知识,分析国家、企业和消费者关注产品质量和食品安全问题的原因
2.运用纸币和宏观调控的相关知识,分析我国当前货币政策的理论依据
3.运用汇率和汇率变动的影响的知识,分析人民币汇率改革的依据,说明如何维护我国的金融安全等
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知识导图
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含义
用于交换
劳动产品
基本属性
使用价值
价值
价格
质量
缺一不可
知识点1:商品
缺一不可
劳动产品
商品
物品
注意:商品的身份是可以变化的。
商 品
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考点一 货币的本质和职能
考点精析
1.商品的基本属性。
(1)构成商品的两个必备条件:一是__________,二是__________。
(2)商品的两个基本属性:________和________。
(3)商品是使用价值和价值的统一体。
劳动产品
用于交换
使用价值
价值
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考点精析
1.如何判断一种物品是否是商品?
商品必须同时具有使用价值和价值两个基本属性,二者缺一不可。
(1)条件判断法
①必须是劳动产品,不是劳动产品就不是商品。
②必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品。馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。
(2)属性判断法
注意:商品的身份是可以变化的。
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考点精析
2.准确理解和把握商品的两个基本属性。
区
别
使用价值
价值
含义
属性
作用
联
系
统一性
对立性
自然属性
社会属性
商品能够满足人们某种需要的属性
凝结在商品中的无差别的人类劳动
商品需要交换的前提:不同商品具有不同的使用价值,商品之间才需要相互交换,满足消费者的不同需要
商品能够交换的条件:只有有价值的商品才能按一定价值比例进行交换
(1)使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值,也就没有价值;
(2)价值是商品交换的基础,没有价值就不是商品,
(3)商品是使用价值和价值的统一体
(1)无论是商品生产者,还是商品购买者,都不能同时占有商品的使用价值和价值两个基本属性。
(2)商品生产者要想获得商品的价值必须让渡商品的使用价值;
(3)商品的消费者要想获得商品的使用价值,就必须支付商品的价值
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考点精析
♨特别提示:使用价值与价值的关系
答:(1)日常生活中,商品的质量、品牌等,是就商品的使用价值而言的。商品只有具备良好的使用价值,才能顺利实现其价值。
(2)但是,不能说使用价值越大,商品的价值就越高。商品的价值不是有使用价值决定的,而是有该商品的社会必要劳动时间决定。
1、商品生产者能否只是注重商品的价值,忽视商品的使用价值?
2、能不能说商品的使用价值越大,商品的价值就越高?
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考点精析
1.苹果公司为iPhone和iPad等电子终端提供的应用程序,将近80%需要付费下载,这既拓展了产品功能、提升了用户体验,又增加了公司利润。下载应用程序需付费,从根本上说是因为( )
A.苹果公司产品市场占有率很高
B.苹果公司首创了这一商业模式
C
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