10.小班音乐游戏：袋鼠.doc

音乐游戏：袋鼠 活动目标： ● 熟悉歌曲旋律和节奏，理解歌词内容，初步学唱歌曲。 ● 两人一组按节拍协调地做蹦跳步，能根据音乐变化表现游戏情节。 ● 感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。 活动准备： 袋鼠图片、音乐 袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰若干，狼头饰若干 活动过程： 出示图片，激发幼儿兴趣。 ——教师：今天袋鼠妈妈来我们班做客了，咦！袋鼠宝宝呢？（在袋鼠妈妈的口袋里）袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！）对了，乖乖和妈妈相亲相爱！ 学唱歌曲。 ·教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏，感受乐曲旋律。 ——教师：袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，歌的题目就叫《袋鼠》。我们先来听一听。 ·再次倾听歌曲，幼儿跟教师一起跟着音乐学唱。 ——教师：我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？ 学习蹦跳步。 ·情境创设，教师扮演袋鼠妈妈 ——教师：我的小乖乖们唱的可真好听啊，妈妈带你们出去玩好不好？那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？ ——教师：我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。 ·教师示范蹦跳步，幼儿学习。 ——教师：小袋鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧！（请幼儿听音乐，跟随教师学做蹦跳步） ·启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱” ——教师：袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作） ——教师：袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。 ● 游戏《袋鼠》 ·跟音乐讲述故事。 ——教师：今天天气可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖一起去森林里玩，袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。森林里来了一只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。猎人叔叔及时赶来，举起猎枪打死了。小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了！ ·讲解示范游戏规则。 ——教师：音乐一：幼儿两人一组（一前一后），前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下。唱到地三句时，两人相对拥抱，互相拍拍、抚摸，表示两人相亲相爱。到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。音乐二：大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。等音乐结束，猎人“砰”开枪，“大灰狼”一下倒地装死。猎人说：“大灰狼死了，袋鼠出来吧！”袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。 ·分角色游戏。 第一遍游戏教师当袋鼠妈妈，请能干的幼儿扮演“狼”和“猎人”。 ——教师：“狼”出来时，“袋鼠”们蹲下不动。第二边音乐再响起时， “袋鼠”们按节拍做蹦跳步上位。 ——教师：你们表演的真棒，我们再来玩一次。 游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。