关庙高中2013_2014学年高中数学必修2《22直线与平面的平行与垂直的判定及其性质》导学案(无答案).doc

天津一中2012—2013学年高二数学学案（必修2） 线面位置关系 第  PAGE 7 页 共  NUMPAGES 7 页 2.2直线与平面的平行与垂直的判定及其性质 高考要求： 理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理． 理解以下判定定理． 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行． 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直． 理解以下性质定理，并能够证明． 如果一条直线与一个平面平行，经过该直线的任一个平面与此平面相交，那么这条直线就和交线平行． 垂直于同一个平面的两条直线平行． 能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 能根据定义解决两条异面直线所成的角、直线和平面所成的角、简单计算问题. 教学目标： 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面平行、垂直的判定定理 2.认识和理解空间中线面平行以及垂直的性质定理，灵活运用判定定理和性质定理 3.掌握转化思想 线线平行线面平行 线线垂直线面垂直 教学重点：通过直观感知、操作确认，归纳出判定定理和性质定理 教学难点：性质定理的证明 第4,5课时 课前导学： （一）直线与平面平行的判定与性质 (1)线面平行的判定定理： 如果平面外一条直线与此平面内一条直线平行，则该直线与此平面平行。 符号表示： 定理说明：证明线面平行的关键在于证明线线平行，简述为：线线平行线面平行 （2）线面平行的性质定理： 如果一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任意一个平面与此平面的交线与该直线平行。 符号表示： 定理证明： 定理说明：线面平行的性质定理又可以作为线线平行的判定定理， 简述为：线面平行线线平行 由判定及其性质可知 线面平行线线平行 预习自测： 1.如图，在空间四边形ABCD中，若M、N为AB、AD的中点，求证： MN∥平面BDC. 2.经过正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1作一平面交平面 AA1D1D于E1E，求证：E1E∥B1B 典型例题： 例1．已知P是平行四边形ABCD所在平面外一点，E、F分别为AB、PD的中点，求证： AF∥平面PEC 例2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别为棱BC、C1D1的中点. 求证：EF∥平面BB1D1D. 例3.已知、、、分别是四面体 的棱、、、的中点， 求证：∥平 面. 例4.如右图，平行四边形EFGH的顶点分别在空间四边形ABCD各边上， 求证：BD//平面EFGH. 例5.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面，求证:另一条也平行于这个平面. 第6,7课时 课前导学： （二）直线与平面垂直的判定与性质 （1）直线与平面垂直定义： 如果一条直线和平面内任何一条直线都垂直，称这条直线和这个平面垂直，记作： 其中，直线叫做这个平面的垂线，平面叫做这条直线的垂面，交点叫垂足 画法：画直线和平面垂直时，通常要把直线画成和表示平面的平行四边形的一边垂直。 注：①直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊情况 ②定义中“任何”表示所有，不能理解为“无数”。若直线与平面内的无数条 直线垂直，则直线不一定垂直于平面； ③ ⊥等价于对任意的直线?，都有⊥。 （2）直线与平面垂直的判定定理： 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。 符号表示： 定理说明：证明线面垂直的关键在于证明两个线线垂直，简述为：线线垂直线面垂直 注：（1） 定理中“两条相交直线”二字不可忽视，否则线面垂直的结论不成立 （2）证明线面垂直归结为证明线线垂直，证明无数多线线垂直减弱为只需证明两个线线垂直即可 简述为：线线垂直线面垂直 （3）直线和平面所成的角： 一条直线PA和一个平面相交，但不和这个平面垂直，这条直线叫做这个平面的斜线， 交点叫做斜足 过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线PO，过垂足O和斜足A的直线AO叫做斜线在这个平面上的射影 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角 （4）线面垂直的性质定理： 垂直于同一个平面的两条直线平行 符号表示： 典型例题： 例1.已知：a∥b,，求证： 例2.在正方体ABCD-A1B1C1D1，上下底面对角线分别交于，（1）求证:平面ABCD （2）求证：平面 （3）E是的中点，求证：平面BED 例3. 三???锥中，若已知 PA、PB、PC两两