七年级上第2单元作文：叙事明理.docVIP

PAGE  PAGE 5 叙事明理 —— “我从 中学到了语文”作文训练 学好语文是学好一切的根本。 (吕叔湘) 要当我的研究生，我建议只考语文和数学，而且要先考语文。语文不及格，数学考得再好也不要。（苏步青） 语文的外延与生活的外延相等。（华特） 【训练重点】叙事明理 示例： 南山砍柴 皓月当空，清风习习，中秋的夜色分外妖娆，把庭院装点得非常迷人。我坐在院子中的凳子上，静静地听爷爷讲他过去上南山砍柴的故事。 那时候，爷爷才17岁，家中有5口人，就他一个劳动力。爷爷经常要上南山砍柴，一是因为家里需要柴烧，二是可以卖柴换钱贴补家用。砍柴一般都是在冬天，因为家里穷，爷爷只能穿着单薄的衣裳和草鞋，有时甚至赤着脚，赶上二十多里路到南山。每次都要在早上3点钟出门，最快也要下午3点才能返回家。带去的粮食不是萝卜就是干菜炒饭?? 砍柴不仅辛苦，有时还会遇到危险，遇到刮风的日子就有可能掉进山沟里，爷爷就曾有过这样的经历。 那天，爷爷带着钩刀，拿着扁担，穿着草鞋上山砍柴。准备下山的时候，突然刮起了大风，爷爷不幸摔进了山沟。和他一起砍柴的人见状，急忙放下柴，找来树藤，接在一起，做成长绳，才把爷爷救了上来。 往事悠悠，我们这些成天泡在蜜罐中的人已经很难体会老一辈人的艰辛了。但有一点我们必须牢记：好生活来之不易，我们必须好好珍惜，认真把握好每一天。 【点评】小作者从描写中秋夜色起笔，引出听爷爷讲故事。中间三段记叙爷爷南山砍柴。最后一段写从爷爷的故事中明白的一个道理。这篇文章采用的就是叙事明理的写法。 训练： 记叙你亲身经历的一件事，要求写清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。  请写出你从上面这件事情中明白的一个道理。  为了使上面记叙的事情更好地说明你从中明白的道理，请你详细描写一两处生动细节，添加到上面的记叙中。  【作文题目】 我从 中学到了语文 横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词。要求记叙具体生动，写出你的收获。 【写作指导】 1．将题目补充完整，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”、“活动中”……还可以是其他，补充内容自己确定。 2．语文无处不在，无时不有，你一定在除语文课之外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。写这样的文章，可以放开手脚，选择自己熟悉的、感兴趣的内容去写。但选择什么内容，则需要一定的技巧。一般说来，提示中的都是我们熟悉的，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”更容易被锁定。而更高明一些，生活面宽一些，有创新意识的学生，则会从一般人不易注意到的，如“市场里”、“门店招牌上”、“网吧里”、“山林中”等角度入手，这样在内容的选择上便先胜一筹。 3．这道作文题关键字眼是“学到了”，要写清楚在非语文课中学到了语文知识，培养了语文能力。 要本着生活处处有语文的思想，谨防写成如何运用语文知识，也不能写成通过某节课、某件事懂得学好语文的重要性，更不能将“学到语文”与学到某些做人的道理混为一谈。 【参考例文】 我从一朵花中学到了语文 语文，究竟是什么呢？这是一个很简单的问题，但却有无数种答案。有人觉得语文仅仅是教科书上的课文，有人觉得语文是别有韵味的诗词，有人觉得语文是多姿多彩的阅读……曾几何时我也和他们一样认为过，但后来我改变了想法。 那一天，刚下完一场小雨，我打算到外面走走，呼吸下新鲜的空气。路过小径的花园，看到里面的花朵，我不禁停下了脚步。那些花儿一簇紧挨着一簇，朵朵绽放得如此美丽，她们宛如下凡的仙女，为这普通的花园增添一片美景。因为刚下完一场雨的缘故，花朵身上有许多细小的雨珠，有些渐渐滑落，最后消失掉；有些还沾在花朵上，让花朵显得更加娇嫩、绝艳。 我突然想到了杜甫的一句诗——“晓看红湿处，花重锦官城”。这句诗描写了诗人在天亮后，看见带着雨露的花时激动欣喜的心情。而我此刻的心情不就像诗人一样吗？。 杜甫的那一句诗，我曾多次深情地朗诵过，