上进心-成功的动力.doc

二00五—二00六第一学期南开区六十三中学教师教案 第_6周 周课时_ 1__ 第___1___课时课题：上进心——成功的动力教材简析“上进心——成功的动力”是第二单元――志当存高远的第六小节，上进心是指一个人不满于现状，力求不断超越自己，以取得更大成功的一种心理倾向，。现代社会竞争无处不在，所以我们需要一颗永不停歇的上进心。学情分析经历过失败后，人们往往就会失去信心，我们应该有一种永不服输的精神，不管做任何事情，都不能仅仅满足于现状，要有出奇的强得上进心，这样才能使自己的精神得到升华，成就更加突出。教学目标知识与能力：?上进心是成功的助推器，是成功的根本保证。过程与方法：以阅读思考的方法，全诠释上进心重要性情感态度与价值观：培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理和上进心。重点难点分析重点：上进心的必要性 难点：如何扫除失败带来的失望，激起上进心 教与学的准备课件 教学过程导入 新课： 一、什么是上进心 上进心是指：人所具有的一种进取精神和积极向上的心理状态。它是形成健全人格的重要心理品质，也是成功者必备的心理素质，古今中外的成功者都有强烈的上进心。  上进心是人生道路上的灯塔和航标，有了它，人生就有了方向和目标；上进心是人生的动力，有了它，人才能够克服困难，勇往直前。正如高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这是一个真理。” 二、上进心的特征 （一）目标明确  上进心必须同明确的目标联系起来，没有明确目标的上进心是虚幻的，不现实的。  （二）力争上游  上进心是一种不满足现状、永远进取的心理状态。这种心态要求人们不断超越自我，向更高的标准迈进。  （三）意志顽强  上进心应与顽强的意志相伴。要取得事业的成功，仅有上进心是不够的，还必须具有顽强的意志。因为在超越自我、实现目标的过程中，往往会遇到很多困难，因此需要有坚韧不拔的意志和藐视困难的气魄。  三、什么是消极心态  消极心态是指：人的欲望得不到满足时，在心理上长期出现的极度失望、压抑等情绪体验。消极情绪的出现与人的内心期待值和期待实现值有关。当人的期待实现值超过内心期待值的时候，由于内心欲望得到满足，人的情绪就会呈现兴奋的状态；反之，当期待实现值比内心期待值小的时候，由于内心欲望未得到满足，人的情绪就会出现失望、压抑等消极情绪体验。  例如小李和小王同时参加高考。小李期望考上名牌大学，小王则认为只要有学上就行。结果，他们都考上了重点大学。小李为此闷闷不乐，郁郁寡欢，产生较强的失落感。而小王则喜出望外，心花怒放，充满了胜利的喜悦。  同样的事情，为什么会产生两种截然不同的心理体验呢？原因就是两者的内心期待值不同。小李期望的不仅仅是重点大学，而是名牌大学，而小王期望的只是有学上就行。说明小李的期待实现值小于内心期待值，所以，他不满意。而小王的期待实现值超过了内心期待值，所以他喜出望外。 青少年朋友正处于智力发展、精力充沛、充满幻想、敢想敢干的年龄阶段，往往对自己期望过高，对未来充满渴望，这就有可能在理想与现实之间出现偏差，使自己的理想得不到实现，欲望得不到满足，从而产生消极情绪体验。特别是处在青春期的中学生，往往感情强烈，情绪的调节和自控能力较差，因而情绪波动大，很多事情都可能引起消极情绪体验。而长期处于消极心态下，会对青少年朋友的生活、学习、健康带来许多不良影响，甚至影响青少年朋友的健康成长。 四、消极心态的表现 （一）对生活失去信心，丧失理想和信念，生活目标不明确  在消极心态下，青少年朋友往往对自己、对生活丧失信心，处于困惑、迷惘状态，不知道今后的路该如何走下去。 （二）对自己标准降低，不思进取，得过且过  消极心态的一个重要特征就是缺乏进取精神，得过且过。“60分万岁”就是这种心态的典型表现。 （三）意志衰退，精神不振  消极心态往往伴随着失望、丧志、抑郁、颓废等不良心态。如得不到及时、有效的控制，不仅影响青少年的学业，还将影响青少年的健康成长。 上进心和消极心态在青少年成长中的作用  一、上进心是青少年健康成长不可缺少的心理素质  上进心是青少年健康成长所必须的营养要素，它对青少年的健康成长可起到极大的促进作用，主要表现在以下几个方面： （一）上进心使青少年具有明确的生活方向和奋斗目标  英国谚语说得好：“没有目标的生活，就像没有舵的船”。“没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。”具有上进心的青少年一般具有远大的理想和明确的生活目标，他们懂得理想和生活目标对于青春和生命的重要意义。因此，他们在理想之帆的指