七年级第2学期数学第10单元知识点.docVIP

七年级第二学期数学第十单元知识点 班级:_________ 姓名：_________ 分数：__________ 一、基本概念。 1、什么叫全面调查、抽样调查？在什么时候用全面调查方式较好？什么时候用抽样调查方式较好呢？两种调查方式各有什么优缺点？ （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用全面调查的方式进行。 2、在用抽样调查时要注意什么 抽样时，样本的容量要合理，样本的个体要有代表性。 3、我们已学过几种抽样调查方法？答：简单随机抽样和（分层抽样） 4、条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？ 条形图能直观显示每组中的具体数据 扇形图能直观显示部分在总体中所占的百分比 折线图能直观显示数据的变化趋势 直方图能直观显示数据的分布情况 5、绘制条形统计图的一般步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相 垂直的数轴（有时不画箭头）； （3）确定长方形的宽度和间隔； （4）确定长度单位和数量； 制成长方形并在长方形上方写上数据。 6、绘制扇形统计图的一般步骤： （1）计算各部分量占总量的百分比； （2）计算相应扇形圆心角的度数 圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360° （3）根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。 7、绘制折线统计图的一般步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 （3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 （4）用线段把每相邻两点连接起来。 8、绘制频率分布直方图的一般步骤： （1）计算最大值与最小值的差 （2）决定组距与组数 （3）决定分点 （4）列出频率分布表 （5）画出直方图 注：（1）纵坐标有两种表示方式，一是频数/组距，另一种是频数； （2）频数的大小可通过每个小长方形的面积确定； （3）频数折线图可直接在直方图中画出，但要在两端加上零点。 基础练习 一、填空题 1．某校八年级共有学生300人，为了了解这些学生的体重情况，抽查了50名学生的体重，对所得数据进行整理，在所得的频数分布表中，各小组的频数之和是________，若其中某一小组的频数为8，则这一小组的频率是_______，所有小组的频率之和是__________． 2．为了了解社区居民的用水情况，小江调查了80户居民，他发现人均日用水量在基本标准量（50升）范围内的频率是75%，那么他所调查的居民超出了标准量的有_________户． 3．已知样本：8，6，10，13，10，8，7， 10，11，12，10，8，9，11，9，12，10，12，11，9．在列频数分布表时，如果取组距为2，那么应分成_________组；9．5～11．5这一组的频率是_______． 4．一个扇形图中各个扇形的圆心角的度数是45°、60°、120°、135°，则各扇形占圆的百分比分别是_______、_______、_______、_______． 5．在对1200个数据进行整理的频率分布表中，各组的频数之和等于____，各组的频率之和等于_____． 6．某校九年级（2）班有50名同学，综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图10-1所示，则该班“运动与健康”评价等级为A的人数是 ． 7．如图10-2，是抽样调查了50名同学获取新闻的途径绘制的扇形统计图，其中A、B、C、D分别表示通过广播电视、报纸杂志、网络及其他途径获取新闻的人数，则通过报纸杂志获取新闻的人数为___________，表示通过网络获取新闻的人数的扇形的圆心角为__________． 图10-1 图10-2 图10-3 图10-4 8．学校有师生共1200人，绘制如图10-3的扇形统计图．则表示教师人数的扇形的圆心角为__ _，学生有__________人． 9．小明将2008年北京奥运会中国男子篮球队队 员的年龄情况绘制成了如图10-4所示的条形统计图，则中国篮球队共有___________名队员． 10．为了创建绿色家园，从2008年6月1日起，全国将统一禁止国内各超市向顾客无偿提供塑料袋．这天本市环保局向永丰花苑