东大17春学期“应用统计”在线作业2.doc

17秋东北大学东大17春学期《应用统计》在线作业2 一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。） 1. 一个袋中装有两个红球三个白球，第一次摸出一个红球又放回，再任意摸出一个，则第二次摸到白球的概率为： A. A．3/4 B. B.3/5 C. C.1/2 D. D.2/5 正确答案： 2. 已知标准z变量取值在-1.96～1.96之间的概率为0.95。在一次公务员资格考试中，甲同学考了80分，可以认为此次考试成绩服从正态分布，平均成绩是 60分，标准差是10分，则可以认为： A. A．有等于5％的同学能比他考得更好 B. B.有等于2.5％的同学能比他考得更好 C. C.有少于2.5％的同学能比他考得更好 D. D.有2.5％～5％的同学能比他考得更好 正确答案： 3. 观察值的总和除以观察值的个数得到的是： A. A．均值 B. B.众数 C. C.中位数 D. D.组数 正确答案： 4. 美国一次全国性的调查中，其中一个问题是询问被调查者关于流产的态度以及他们认为流产问题的重要性，其数据在表12.1中，若零假设是：在美国成年人的总体中这两个变量间没有关系，由相关系数r计算出标准正态变量z的值为-7.01，这个p-值远小于显著性水平a＝0.05，因此可以： A. A．拒绝零假设 B. B.接受零假设 C. C.认为零假设正确 D. D.认为零假设错误 正确答案： 5. 在检验不服从正态分布的配对数据的总体均值是否相等时，应用检验方法是： A. A．t检验 B. B.F检验 C. C.卡方检验 D. D.符号检验 正确答案： 6. 方差分析中在由样本推断总体性质时，零假设是： A. A．各分类间方差相等 B. B.各分类间均值相等 C. C.各分类间均值不相等 D. D.各分类间至少有两组均值相等 正确答案： 7. 在变量x 和变量y 的直线相关分析中,|r | 值越大,则： A. 各散点越靠近直线 B. 各散点越离开直线 C. 直线越靠近x轴 D. 直线越远离x轴 正确答案： 8. 已知一个样本：1，3，5，x，2，它的平均数为3，则这个样本的方差是： A. A．3 B. B.2.5 C. C.2 D. D.1.58 正确答案： 9. 从1，2，……，9这九个数中，随机抽取2个不同的数，则这2个数的和为奇数的概率是： A. A．1/2 B. B.15/36 C. C.5/9 D. D.5/18 正确答案： 10. 某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别，不能做数学运算，这种变量是： A. A．观测变量 B. B.分类变量 C. C.顺序变量 D. D.数值变量 正确答案： 17春学期《应用统计》在线作业2 二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。） 1. 对数据的分析中通常包括： A. A．用图来表示数据 B. B.用表来表示数据 C. C.将数据进行排序 D. D.从数据中计算一些统计量，将数据简化 正确答案： 2. 下面关于估计与假设检验说法正确的是： A. 都是由样本推断总体参数的信息 B. 估计关心的是总体参数的值为多少 C. 假设检验关心的是总体参数的值是否等于某个特殊值 D. 假设检验优于估计 正确答案： 3. 影响置信区间长度的量有： A. A．样本容量 B. B.样本均值 C. C.置信水平 D. D.无法确定 正确答案： 4. 关于显著水平a下面说法正确的是 A. 显著水平是由抽样所得数据拒绝了零假设的概率 B. 显著水平通常取作0.05 C. 显著水平只能等于0.05 D. 能拒绝零假设的最小显著水平就是该数据的--值 正确答案： 5. 下列关于F分布说法正确的是： A. A．F分布有一族 B. B.F分布的曲线关于y轴对称 C. C.F分布有两个自由度 D. D.F分布的取值都大于等于零 正确答案： 17春学期《应用统计》在线作业2 三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。） 1. 用一个变量的值预测另一个变量??值时，它们之间必须存在因果关系。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 样本越多，一个样本均值与另一个样本均值的变差就越小，这使得标准误差也较小。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 2×2列联表中的相关系数mso-ascii- mso-hansi- r的取值范围是-1～1。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 2×2列联表中卡方变量的自由度为1，可以理解为在表中我们只需要知道一个格子的频数就可以求出其他三个格子的频数。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 顺序变量与分类变量的最大区别是：分类变量的分类之间可以比较大小，而顺序变量不能。 A. 错误 B. 正确 正确答案：