初高中英语知识点衔接学案1.doc

Well begun, half done. 良好的开端是成功的一半。 高一英语初高中英语知识衔接学案 一、音标 第一课时 设计教师：田秋荣 教师心语：通过多年的教学实践，我们深深地感到：要学好外语，一定要首先掌握好国际音标，这样才能通过语音关，希望在这节课后，同学们可以掌握好48个国际音标的发音。 关键词：字母，音素，音标 每一个英语单词都有书写形式和语音形式，字母是词的书写形式，音标是词的语音形式，音素是语音的最小单位，如：food由4个字母组成，要读出food这个词，有3个音素：f-u:-d, 把这3个音素放在方括号内就组成了音标。英语共有48个国际音标。 一、本节学习目标：掌握48个音素的正确读法 二、学习重点：20个元音 三、学习难点：[f] [v] [s] [z] [?] [?] [θ] [e] [t?] [d?] [ts] [dz] [tr] [dr] 四、学习内容与过程： Step I (第一步) 试读表中的每个音素，用红笔圈出自己不会读的音素 英语国际标准音标 元音 (20个)单元音12前 元 音(4个)[i:]/?/[e][?]　　　　　　　后 元 音(5个)[?:]/?/[u:]/?/[ɑ:]　　　　　　中 元 音(3个)/?:/[?][?]　　　　　　　双元音8个/e?//a?//??//??//e?//??//??//a?/　　　辅音 (28个)清 辅 音(11个)[p][t][k][f][s][θ][?][t?][tr][ts][h]浊 辅 音(17个)[b][d][g][v][z][e][?][d?] [dr][dz][l][m][n][?][j][w][r]　　　　　StepII.小组内交流学习个人不会读的音素，用绿色笔圈出同学帮助纠正但以前一直误读的音素； StepIII.板书小组成员都拿不准或不会读的音素。 StepIV.小组之间各派代表相互教读板书音素,教师适时帮助。 巩固练习：1.前元音 / i:/ bee/bi:/ feet /fi:t/ keep /ki:p/ key /ki:/ team /ti:m/ meet /mi:t/ / i / it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik/ /e / get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ /? / fat/f?t/ have/h?v/ cat/k?t/ back/b?k/ hat/h?t/ 2.后元音 /?:/ horse/h?: s/ saw/s?:/ corn/k?:n/ course/k?:s/ salt/s?:t/ /? / dog /d?g/ pot/p?t/ cost/k?st/ what/w?t/ honest/′?nist/ /u:/ food /fu:d/ moon /mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/ /u / book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ /a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/ 3.中元音 /?:/ nurse/n?:s/ bird/b?:d/ burn/b?:n/ turn/t?:n/ girl/g?:l/ /? / better/′bet?/ never/′nev?/ worker/′w?:k?/ welcome/′welk?m/ /? / must/m?st/ does/d?z/ money/′m?ni/ ugly/′?gli/ come/k?m/ 4.双元音 /ei / may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eid?/ /ai / eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait/ /?i/ boy/b?i/ toy/t?i/ noise/n?iz/ voice/v?is/ point/p?int/ coin/k?i