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世界历史上册练习题 第五课《文明的冲撞与融合》 姓名： 一、单项选择题（23×2分=46分） 1、亚历山大帝国的版图最东端到达（ ） A、小亚细亚 B、幼发拉底河上游 C、印度和流域 D、古代埃及 2、地中海成为罗马帝国的内湖约在（ ） A、公元前2世纪 B、公元前1世纪 C、公元1世纪 D、公元2世纪 3、今天世界上通用的阿拉伯数字及其计数法的发明者是（ ） A、古埃及人 B、古印度人 C、古希腊人 D、古阿拉伯人 4、下列与古罗马的发展史实相关的有（ ） ①种姓制度②395年③公元前509年④马拉松战役⑤拜占庭帝国⑥凯撒⑦屋大维⑧布匿战争 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤⑥⑦ C、②③⑤⑥⑦⑧ D、②③④⑥⑦⑧ 5、在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。下列见证了东西方文明交流的作品是（ ） A、《马可·波罗游记》 B、《蒙娜丽莎》 C、《最后的晚餐》 D、《汉谟拉比法典》 6、古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到东方文化的渗透，这主要得益于（ ） A、古埃及 B、古罗马帝国 C、亚历山大大帝 D、波斯帝国 7、“条条大路通罗马”主要反映了（ ） A、罗马帝国疆域辽阔和盛世辉煌 B、罗马交通发达 C、罗马帝国的影响 D、罗马帝国是世界的中心 8、亚历山大大帝灭亡埃及、巴比伦和波斯帝国，建立亚历山大帝国。你知道亚历山大是哪国国王（ ） A、马其顿 B、希腊 C、印度 D、罗马 9、《马可·波罗行记》对欧洲人刺激最强烈的内容是（ ） A、对沿途美丽风光的描述 B、对在中国做官经历的描述 C、对亚洲国家富有黄金的描述 D、对东南亚国家风土人情的描述 10、古代亚欧大陆的文明整合大多是通过暴力冲撞、武力征伐的方式得以实现的。下列古代东西方大规模的冲突中最早的是（ ） A、亚历山大大帝东征 B、奥斯曼土耳其的扩张 C、罗马帝国的扩张 D、希波战争 11、“条条大路通罗马”，这一局面的出现大约在（ ） A、公元前5至公元前2世纪 B、公元前2至公元前1世纪 C、公元1至公元2世纪 D、公元3至公元5世纪 12、地跨欧、亚、非三洲的大帝国中，以巴比伦为首都的是（ ） A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼土耳其帝国 13、余秋雨先生的《千年一叹》中，记载了他在世纪之初寻访世界各地古代文明遗迹的情况。他先后探讨过①古希腊文明②古罗马文明③古埃及文明④古印度文明。如果把这些古老文明按其出现先后顺序排列，正确的是（ ） A、①②③④ B、③④①② C、③④②① D、④③①② 14、下列内容能体现古代东西方文化交流的是（ ） ①丝绸之路 ②布匿战争 ③《马可·波罗游记》④阿拉伯数字 A、①②③④ B、①③④ C、②④ D、②③④ 15、罗马帝国强盛时期，中国正处的朝代是（ ） A、春秋战国时期 B、秦朝 C、汉朝 D、元朝 16、古代世界，不同国家和民族之间的“和平使者”不包括（ ） A、鉴真 B、玄奘 C、亚历山大 D、马可·波罗 17、下列内容不能体现古代东西方文化交流的是（ ） A、丝绸之路 B、阿拉伯数字 C、《马可·波罗行记》 D、鉴真东渡 18、马拉松战役的双方是（ ） A、雅典与斯巴达 B、罗马与迦太基 C、波斯与马其顿 D、波斯与希腊 19、中国唐朝时，世界上地跨亚菲欧三洲的帝国是（ ） A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼土耳其帝国 20、古代世界的战争与征服所起到的客观积极作用主要表现在（ ） A、加强了世界的联系 B、直接促进了经济的发展 C、推动了民族融合 D、使世界从分散走向整体 21、“亚历山大东征”和“马可·波罗来华”代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。下列哪一位著名作家的作品可以归纳这两种方式（ ） A、但丁 B、莎士比亚 C、列夫·托尔斯泰 D、德莱塞 22、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（ ） A、遣唐使陆续回国，参加国家建设 B、人们在议论鉴真传法 C、大化改新促进了日本经济发展 D、戚