- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
东海县金桥实验学校2008——2009学年度第一学期高一生物月考试题A4
蓝天家教网 伴你快乐成长
东海县金桥实验学校2008——2009学年度第一学期高一生物月考试卷
命题人:高旭 2008.10
(考试时间:60分钟 满分:100分)
一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35 小题,每小题2分,共70分)。
1、在生命系统的结构层次中,最基本的生命系统是
A、细胞 B、个体 C、种群 D、生态系统
2、原核细胞和真核细胞的主要区别是
A、细胞直径大小不同 B、细胞膜的化学组成不同
C、有无以核膜为界限的真正细胞核 D、有无细胞壁
3、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是
A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、遗传物质
4、下列生物中,不属于真核生物的是
① 噬菌体 ② 色球藻 ③ 酵母菌 ④ 乳酸菌 ⑤ 支原体 ⑥ 水绵
A.①②④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥
5、下列四组生物中,细胞结构最不相似的是
A.变形虫、水绵、螺旋藻 B.蓝藻、念珠藻、小球藻
C.小麦、发菜、大豆 D.乳酸菌、噬菌体、褐藻
6、人体这一生命系统的结构层次为
A.细胞→器官→组织→生态系统→人体 B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.组织→细胞→器官→系统→人体 D.细胞→器官→系统→组织→人体
7.某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次:
A.个体 B.种群 C.生物群落 D.生态系统
8.下列叙述中依次属于种群、群落、生态系统的是
① 羽山上所有的雪松 ② 石梁河水库中所有的鱼类 ③ 金牛公园
④ 培养皿中的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等生物 ⑤ 金桥实验学校校园内所有的植物
A.②⑤③ B.②①③ C.①②③ D.①④③
9.细胞学说揭示了
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞统一性和生物体结构统一性
C.原核细胞与真核细胞的区别 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
10.下列有关“细胞学说”的建立过程中的叙述中,正确的是
A.1543年比利时科学家维萨里从组织水平揭示了人体结构
B.1665年英国科学家罗伯特·虎克首次观察到活细胞
C.18世纪30年代德国科学家施莱登和施旺提出一切生物都由细胞发育而来
D.1858年德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
11.下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是
A.换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
B.先在低倍镜下找到要观察的物像,并把其移到视野中央,再转至高倍镜下观察
C.高倍镜缩小了观察的视野,放大了观察的倍数
D.换高倍镜后视野会变暗,此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些
12.用显微镜观察根尖分生区的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,在视野内所看到的细胞数目最多
A.目镜10×,物镜10× B.目镜10×,物镜20×
C.目镜10×,物镜30× D.目镜10×,物镜40×
13.用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是
A.向右上方 B.向左上方
C.向右下方 D.向左下方
14.下列①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,
在显微镜下要把视野里的标本从图中的左图转为右图,
正确的操作步骤是
① 转动粗准焦螺旋 ② 调节光圈
③ 转动细准焦螺旋 ④ 转动转换器 ⑤ 移动玻片标本
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→② C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
15.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,没有一种为生物体所特有,这一事实主要说明了
A.生物与非生物没有区别 B.生物来源于非生物
C.生物界与非生物界具有统一性 D.生物界与非生物界具有差异性
16.在番茄幼苗的培养液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,还必需的大量元素有
A.C、H、O、N B.K、Ca、Mg、Fe C.Mn、Mo、Cu、Zn D.K、Ca、Mg、S
17、在组成人体细胞的主要元素中,占细胞干重和鲜重的百分比最多的分别是
您可能关注的文档
- 东仇小学阳光大课间活动小结.doc
- 丙烯酸聚氨酯面漆化学品安全的技术的说明书.doc
- 东4沟小学英语兴趣小组活动记录表.doc
- 东亭中学2013_2014第一学年七年级语文期中考试卷.doc
- 东2小学先进材料.doc
- 东兴学校7年级语文上学期期末试题.doc
- 东兴中学2012年秋季学期高三政治9月月考试题_带答案.doc
- 丛凡舒作文1重3小2年级.doc
- 东北体制问题进1步显露振兴路在脚下.docx
- 东北大学15秋学期“创造学”在线作业2答案.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
最近下载
- 四川省绵阳市江油市2020-2021学年九年级上学期期中物理试题(含答案).docx VIP
- (新版)危害因素辨识与风险防控题库及答案解析 .pdf VIP
- 2022年华南农业大学工作人员招聘考试试题及答案.docx VIP
- 人教版小学五年级下册体育教案全集.pdf VIP
- 国有企业基层组织工作条例(试行)在线测试.doc VIP
- 初中常见化学式的默写.docx VIP
- 《基础生态学》(第二版_牛翠娟、孙儒泳、李庆芬)课后思考题答案.doc VIP
- essbase BIEE__学习笔记.ppt VIP
- 初中物理《内能的利用》真题演练含解析.pdf VIP
- TF02EP全自动口服液灌装机使用规程.pdf VIP
文档评论(0)