九年级思想品德四单元第10课.docx

漳县草滩中学“高效课堂”教学导案 备课时间：2012年11月28日 授课时间：第15周第4节 课题未来道路我选择班级九年级 班科目思想品德备课人张乾学习目标1.今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略。 2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择； 3. 知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；教学重难点学会最佳的选择；创新精神、团队精神、终身学习。教、学具准备学生预习新课；教师精心备课。学 习 导 航导入 课题 展示 目标 你会面临这样一些选择。 如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？请大家思考回答。 自学 导引 学生 自学1、生活的岔路口 （1）、生活充满选择。 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 （2）、慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 2、 学会选择? 学会承担 （1）、如何学会最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们：①要掌握一些科学的方法和策略。②要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。 （2）、勇于为自己的选择担负起责任 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。 （3）、学会自己选择的意义 ①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。③通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。设计意图 此问题的设置是为了让学生更好更全面的掌握课本知识。小组合作讨论交流刘杉的苦恼是怎么造成的?? 答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。? Ｏ你如何看待他的苦恼? 答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响? 答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。展示提升穿插点评一、填写教材P135的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（请根据自己的实际情况填写，具体答案略） Ｏ填写上表的基础上，请你进一步分析： *我的不利条件和可能遇到的阻力? 性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高等等? 。 *我的优势和可以获得的支持 兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等?? 。 *我的决定是 报考省级示范高中（或五年制大专等）???? 。 *我激励自己的话 “努力不一定获得成功，放弃一定是失败”?? 二、你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备? 答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C、要考虑自身的条件、能力和兴趣；D、外部环境的影响等。当堂训练巩固提高1、如何学会最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们：①要掌握一些科学的方法和策略。②要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。 2、（1）当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理???正确的，相信他们会理解我们。 （2）这些声音将促使你做出怎样的决定？ 答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高