传统文化的学习跟弘扬需要理智和智慧.docVIP

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  • 2017-04-30 发布于北京
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传统文化的学习跟弘扬需要理智和智慧

传统文化的学习跟弘扬需要理智及智慧 蔡礼旭老师 ????学习的心态,我们就孔子还有这些圣哲人学习的态度,来跟大家做一个交流。刚刚跟大家在谈学习的内容是五伦八德,所以有一句格言就讲到,“融得性情上偏私,便是一大学问;消得家庭内嫌隙,便是一大经纶”,这些格言都提醒我们,学问重实质不重形式。我们是学儒,不是儒学,学儒就是要克己。我们性情上有哪些偏私?比方烦、恼、怨、恨、怒,这个都是偏私。比方自私、虚伪、分别、傲慢,这个都是偏私。能不能调伏,这是学问。再来五伦当中跟人相处,跟家人、跟同事相处,家庭内的这些摩擦、不愉快,我们能不能包容?甚至于是家庭内的冲突,我们有没有德行去化解?很多人面对家庭的问题逃避,然后自己还在台上讲传统文化,这不是本末倒置吗?这是什么?连第一关都还没过。什么是第一关?毋自欺。曾子在《大学》里面讲到,“所谓诚其意者,毋自欺也”。自己的修身、自己的齐家是本,利益社会是末,不能侥幸,侥幸就是不老实,就是自欺。回回来能不能修身,能不能齐家?人净挑净拣,那是分别执着,不能安住当下。不能安住当下,那个心性提升不上去的,习气去不掉。 ??? 对经典不能打折扣,人对经典打折扣那是大傲慢,学不来。谦虚才能学习,尤其连面对圣贤的经典都不谦虚,那骨子里的傲慢太深了。虚其心,要受天下之善。我们求什么学问?修齐治平的学问。没别的,就是《大学》那段话,“格物、致知、诚意、正心、修身

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