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生物专题
1．取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖。然后将甲包上黑胶布，乙不作处理。放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示。则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是 g；乙瓶光合作用产生的氧气量是 g。
酶
2．酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
酶
有氧呼吸： C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量
无氧呼吸： C6H12O6 →2C2H5OH+2CO2 +能量
某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验。在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。请回答下列问题：
（1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？
A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大肠杆菌[中国教@育出版~%#网]
（2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？ 。
（3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将? （选填“加快”、“不变”或“减慢”）。
3.材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。
材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
(1)材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的_____环节。
(2)图甲的实验中，B组的作用是__________________。
(3)为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。
(4)进一步研究发现：在低浓度范围。随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙.图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是____________。
答案：
1、 b-c（数据带有正确单位的也可得分） a-c（数据带有正确单位的也可得分）
2、（1）D
（2）先不变后上升
（3）减慢
3、(1)提出猜想 (2)对照 (3)小于 (4)B
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