作家笔下的人第7单元.docVIP

小学五年级语文下册第七单元整合学案 主题：作家笔下的人 学习目标： 1、通过阅读3篇课文，理解课文所描述人物形象的特点。 2、以3篇课文为研究材料，寻找人物描写的一般方法和规律。 3、通过词语、句子的积累，增加语言储存，为语文学习奠定基础。 4、培养学生通过语言想象的能力，理解语言的能力。??????????????? 5、培养学生探究语言，对信息分类整理概括的能力。 6、培养学生描写人物的能力，能够运用自己的语言描述印象深刻的人。 7、提高学生介绍的能力。 8、认识22个生字，会写14个生字，能读记文中词语。 学习重难点： 1、整体感知人物形象，积累语言，通过记住语言了解人物形象。 2、探究人物描写的方法，把人物描写的词语、句子进行归类整理。 3、通过口语交际、习作等，检验学生学习效果，把语文学习的结果落实到纸上。 ? 模块一：感知人物形象 学习内容：《人物描写一组》（1课时），《刷子李》《金钱的魔力》（1课时） 学习流程： 自由阅读《人物描写一组》（说说三个人物给你的初步印象）???? 板书三个人物的主要特点???? 画一画：这些人物的主要特点你是从课文的哪些地方体会出来的???? 交流画出的内容，指导朗读 ?????自由读《刷子李》《金钱的魔力》（知道文中的主要人物是谁，他们给你留下了怎样的印象。） ???默读两篇课文???? 交流这些印象是从哪里体会出来的，指导朗读??