商务英语翻译教程第四单元教案.doc

PAGE  PAGE 5 第四单元 I.学习目的与要求 通过本单元的学习，理解民事工程建设的条款性合同，加强专业性合同条款的翻译；掌握长句尤其是从句的逆序翻译法。 II.教学时间：4学时 III.教学重难点： 1.商务合同中长句的翻译 2.合同条款的翻译与解读 IV.教学内容： Section I Text Section II Method and Technique Section III Exercises V．教学方法与手段：讲授为主，配以师生互动实训，PPT等。 VI. 教学步骤 一、商务合同中的长句翻译（1）（重点） 理解：多结构的长句翻译；逆序翻译法 多结构的长句翻译 对于每一个英语句子的翻译，并不只是使用一种翻译方法，而是多种翻译方法的综合运用，这在英语长句的翻译中表现得尤为突出。 在翻译长句时，首先，不要因为句子太长而产生畏惧心理，因为 ，无论是多么复杂的句子，它都是由一些基本的成分组成的。其次要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析几层意思之间的相互逻辑关系，再按照汉语的特点和表达方式，正确地译出原文的意思，不必拘泥于原文的形式。 多结构的长句翻译 一、英语长句的分析 一般来说，造成长句的原因有三方面： (1) 修饰语过多；(2) 并列成分多； (3) 语言结构层次多。在分析长句时可以采用下面的方法： (1) 找出全句的主语、谓语和宾语，从整体上把握句子的结构。 (2) 找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。　　 多结构的长句翻译 (3) 分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句，宾语从句，表语从句等，若是状语，它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等)。 (4) 分析词、短语和从句之间的相互关系，例如，定语从句所修饰的先行词是哪一个等。 (5) 注意插入语等其他成分。 (6) 注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。 例. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development. 行为主义者认为，如果儿童的成长环境里有许多刺激因素，这些因素又有利于其适当反应能力的发展，那么，儿??的智力就会发展到较高的水平。 英语习惯于用长的句子表达比较复杂的概念，而汉语则不同，常常使用若干短句，作层次分明的叙述。因此，在进行英译汉时，要特别注意英语和汉语之间的差异，将英语的长句分解，翻译成汉语的短句。 逆序法。英语有些长句的表达次序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文后面开始翻译。再重新组合语言的过程中，经原文的一些语句顺序打乱，或前置，或后置。 例. It therefore becomes more and more important that，if students are not to waste their opportunities，there will have to be much more detailed information about courses and more advice. 分析： 该句由一个主句，一个条件状语从句和一个宾语从句组成，“……变得越来越重要”是主句，也是全句的中心内容，全句共有三个谓语结构，包含三层含义： A. ……变的越来越重要； B. 如果要使学生充分利用他们的机会； C. 得为他们提供大量更为详尽的信息，作更多的指导。 为了使译文符合汉语的表达习惯，我们采用逆序法，翻译成：因此，如果要使学生充分利用他们(上大学)的机会，就得为他们提供大量关于课程的更为详尽的信息，作更多的指导。这个问题显得越来越重要了。 二、合同条款的翻译与解读（次重点）P52 识记：Whereas Clauses鉴于条款，Assignment Clauses转让条款，Warranty Clauses担保条款，Default Clauses违约条款，Escape Clauses免责条款，Arbitration Clauses仲裁条款 三、民事工程建设的条款性合同翻译（一般） 识记：工程建筑的专业术语 应用：条款合同类的翻译 (P52) 建筑工程一般术语 工程结构 building and civil engineering structures 工程结构设计 design of building and civil engineering struct