二年级数学下册8_10教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 12 第 周 星期 （总）第 1 课时 年 月 日 课 题克和千克的认识 2 课时学生情况原有 人 ；请假 人(请假名单: ) 教学目标1、 使学生认识质量单位千克、克。 2、 在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。 3、 通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的，在时间生活中非常有用的。 教学重点1、 掌握质量单位：克、千克。 　2、 掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。教学难点建立克和千克的时间概念，并理解克和千克的关系。教学具准备教材课前三分钟训练内容朗读万以内数的认识概念教学过程（含板书设计）： 　教学过程： 　　一、创设情境，引人新知 　　1、拿出一本数学教课书，和一只笔，提问：哪个重有些? 　　2、肯定学生的回答，并让学生“掂一掂”，然后让学生说说有什么样的感觉。 　　3、从刚才的实践得出结论：物体有轻有重。板书课题。 　　【设计意图】：创设学生熟悉的问题情境，激活了学生的生活经验和数学思维。 　　二、观