应用语言学研究方法(三) 统计方法与数据分析;应用语言学
研究方法;统计与研究过程的关系;统计与量化研究学术论文的关系;目录;统计方法选择注意事项;5. 如果是找差异的问题,且因变量为interval data,还要看自变量有几个水平(组):
如果有两个水平,就用t检验;
如果两个水平相互独立,就用独立样本t检验;
如果两个水平相互关联,就用配对样本t检验。
如果有三个(及以上)水平,就用方差分析:
如果三个水平相互独立,就用One-way ANOVA;
如果三个水平相互关联,就用Repeated measures(未讲)。
6. 无论是找差异还是找关系,均要考虑欲使用的统计方法的统计前提:
如果数据呈正态分布,且方差呈齐性,则使用参数检验;
如果数据不满足上述条件,则使用非参数检验(只讲过卡方检验)。
7. 数据录入时需要注意:
独立样本数据(包括两个及以上水平)须有一列???组变量(自变量),和一列分数变量(因变量);
相关样本数据(包括两两及以上水平)须将所有变量对齐并单独输入一列。;数据之间的差异;数据之间的联系;研究案例(5);问题:父母职业背景不同的学生的学习态度
的差异?
目的:找父母不同背景下学生的学习态度差
异。
自变量:(定类数据)父母职业为三类:公
务员,外企公司职员,
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