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八年级下册语文拓展训练 班级： 姓名： ————————————————————————————————————————————————————— 一、能力拓展题 1.将《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的主旨拟成一副对联。上联已给出，要求对仗工整，符合对联规律。 上联：欧阳修与百姓同乐 下联： 2.下面是一组成语，试根据来源将它们分类。（填代码） ①围魏救赵 ②开天辟地 ③图穷匕见 ④狐假虎威 ⑤画蛇添足 ⑥精卫填海 ⑦黔驴技穷 ⑧卧薪尝胆 ⑨八仙过海 ⑩望梅止渴 出自寓言故事的成语有：_______________________ 出自神话传说的成语有：_______________________ 出自历史故事的成语有：_______________________ 3.试用一个成语概括下列《我的母亲》一文中的两个句子的含义。 （1）她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。 （ ） （2）没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而个人心里明白。（ ） 4. （1）“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”诸葛亮、刘备是《____________》里的人物，请写出几个关于他们的成语典故，并写出你还知道的这里面的文角的名字。 成语典故： 其他文角： （2）“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去。”史文恭、花荣是《___________》里的人物，请写出几个与他们有关的典故。 5.下面是两个人根据自己的兴趣爱好拟的两副对联，请你写出他们分别喜欢什么。 （1）品韵方晓丝竹雅 执豪始觉草篆神 （2）和二弦撷取生旦净 调七彩寄情梅竹松 6.下面是写屈原的两副对联，请从联中找出他的两部重要作品和他的主要事迹。 （1）哀愁托离骚，生而独开诗赋立 孤忠报楚国，余风波及汉湘人 （2）何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心 作品：《________________》、《_________________》 事迹： 7.从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，撰写了一幅对联： 泪滴湘江流满海 嗟叹嚎啕哽咽喉 （1）“三闾大夫”指___________。 （2）分析这幅对联的特点，对表达内容有何作用？ 8.根据语境，选择恰当成语填空。 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（ ）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖狄，（ ）的勾践，面壁静修的达摩。执着是（ ），是（ ），是一支永无休止符的进行曲。 9.有一种“回文诗”，顺念倒念都成诗，如《二刻拍案惊奇》中《同窗友认假作真 女秀才移花接木》里录有几首“四时回文诗”。如《夏》—— 凉回翠簟冰人冷， 齿沁清泉夏月寒。 香篆袅风清缕缕， 纸窗明月白团团。 请将下面14个字组成一首七言绝句，要求不增加一字，不减少一字，要恰好四句，也构成回文。 赏 花 归 去 马 如 飞 酒 力 微 醒 时 已 暮 10.请根据所给出的上联，根据对联要求，对下联进行适当调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：树边红雨，小院春回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有舜日尧天。 11.“绿色食品”、“绿色装修”等词语中的“绿色”指的是__________________________________________； “阳光工程”“阳光教育”等词语中的“阳光”指的是_______________________________________________； 12.（2010·贵州贵阳）结合语境，选择恰当的词语填在横线上，正确的一项是（ ） ①丰硕果实 ②春华秋实 ③源远流长 ④投桃报李 ⑤如果 ⑥并 ⑦只有 ⑧所以 吃水的时候，感激挖井的人，_________真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙__________的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持__________帮助过你的人，心中永远铭记，这也是一种___________