七年级第八课第一课时神奇的生命世界.ppt

同学们好;第八课 ;第一框 神奇的生命世界; 请一位同学有感情地朗读教材P80页第一段导语;一、神奇的生命世界;说一说：上述一段话说明了什么？; 生命这个词让我感到神圣、庄严，一提到生命，就有一种令人肃然起敬的感觉。生命是可爱的、是神圣的，又是高贵而美丽的。;理解：生命是大自然的恩赐；生命是大自然的奇迹；生命是地球最珍贵的财富；生命是一种能力，一个人有生命就是说这个人具有某种能力，比如，运动能力、繁殖能力、生长发育能力、新陈代谢能力、应变能力、适应一定环境的能力、甚至遗传和变异能力； 生命都是不同的，重要的是来到这个世界，体验过快乐、体验过幸福、体验过忧郁、体验过痛苦、承担了责任、享受了权利……;探究交流二：;2、生命是顽强的;阅读教材P81页材料——思考：;3、生命之间是有联系的;探究交流三：; 南美洲亚马孙地区的大黑蚁会利用一些特定胡椒科植物在树上筑巢，这些植物也因大黑蚁搬运种子而扩大生长范围。;;说一说：上图中的每一个环节能不能 少？如果少了将会怎样？; 如果少了羊，就没有采食、践踏、排泄粪尿等对草地产生的有益影响； 如果少了狼，羊就会毫无控制地大量繁殖，数量就会剧增，结果是牧草被大量食用，最终会把整个草场的草连同草根一同吃尽，加速了草场的退化，加速了土地的沙漠化，破坏生态平衡，最终羊群会因没有食物而死去。 ;练习：有人说，“人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？为什么？;小结：;课后作业：;再 见