小学生写作文时的结构和要求.docVIP

小学生写作文时的结构与要求 2013-12-10 |  HYPERLINK /center/st/all/t-==wpRHK0.html 小学  HYPERLINK /center/st/all/t-==AxOf/1.html 作文  HYPERLINK /center/st/all/t-E78wTb60.html 应用文  HYPERLINK /article/2013/12/10/829927.htm  HYPERLINK /article/2013/12/10/829927.htm \o 分享到QQ空间  HYPERLINK /article/2013/12/10/829927.htm \o 分享到新浪微博  HYPERLINK /article/2013/12/10/829927.htm \o 分享到腾讯微博  HYPERLINK /article/2013/12/10/829927.htm \o 分享到人人网  HYPERLINK /article/2013/12/10/829927.htm \o 分享到微信  《小学生写作文时的结构与要求》摘要：学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类：写人、写事、状物、想象、应用文。 1、写人：写人要写真实，讲真话，育真人。可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与...  HYPERLINK /center/stxg/all/t-829927.html 相　关：◇  HYPERLINK /article/2008/11/06/151933.htm 漫谈小学生作文评价与批改◇  HYPERLINK /article/2008/10/18/102909.htm 浅谈农村小学生作文教学的几点体会◇  HYPERLINK /article/2008/10/18/102044.htm 抄小学生作文◇  HYPERLINK /article/2008/10/18/103184.htm 个性化作文实验报告.doc　　一、写文章 　　作文是我们通常说得写文章，作文就是写文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保存，可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息，但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。 　　二、文章的构成 　　一篇文章是一个整体，好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章???文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道，身体任何一个部分出现毛病，人体就不健康，同样的，一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病，都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点，并分好段，组成篇才是一篇好文章。 　　三、写作要求 　　小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类：写人、写事、状物、想象、应用文。 　　1、写人：写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。 　　2、写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。 　　3、写景：写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。 　　4、状物：状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。 　　5、想象：想象作文关键就在于要充分发挥??象力，可以根据事物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与未来。 　　6、应用文：应用文与生活、社会联系紧密，格式、行为习惯更有规定。格式包括：书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。 　　四、文字量问题 　　小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅，要求写一定字数，其实是要求学生的作文尽量写长，写长了才会多想，多想了才能写长，命题者限字数是根据学生的水平，促使学生多想，把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发，有话则长，无话则短，从文字使用量来说，要做到“惜墨如金” 与“泼墨如水”相结合，“惜墨如金”就是要文笔精练，“泼墨如水”就是要写具体与形象。