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幼儿园教师备课表 第_五_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称数游：把一样多的放在一起1班级 教者 活动目标引导幼儿准确感知8、9的数量。 学习将相等数量的物体放在一起，初步建立等量观念。重点、难点重点：会将相等数量的物体放在一起。 难点：能按序排卡片。活动准备教具：点卡若干张。活动过程教师行为幼儿行为变动集体活动。 目测数群。 出示图一，“绒板上有几张点卡？看看每张上各有几个点子？” （有5张点卡，有7个黄点、8个红点和8个蓝点、9个绿点和9个黑点） 怎样数才能数得对又数得快呢？ 先看哪边？ 有几个？ 接着数…… (2)按序排卡片。 谁来给点卡排队？ 想想一样多的点子应该怎样排？ 这样排对吗？ 为什么不对？ 应该怎么排？ 启发幼儿将相等数量的卡片上下摆放。 “你是怎么排点子卡片的？”（7个点子、8个点子、9个点子）“为什么红点和蓝点放在一起，绿点和黑点放在一起呢？” 集体小结：红点和蓝点都是8个，绿点和黑点都是9个。  活动反思： 幼儿园教师备课表 第_五_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称数游：把一样多的放在一起2班级 教者 活动目标培养幼儿能按教师的要求检查自己的操作结果。重点、难点能不受物体排列形式的影响正确判断物体数量。活动准备学具：幼儿操作材料画面P13、14、15。活动过程教师行为幼儿行为变动小组活动。 实物卡排序，匹配点卡。 “先按序插实物卡，然后做点卡，做完后自己检查一下。” 实物分类，匹配卡片。 “把相同的玩具放在一起，数数各有几个，再按序放到分类盒里，然后再给每格中的玩具做点子卡片并插在分类盒上。” 变梯形。 “看谁会用不同的方法剪出各种梯形来。” 填空格。 请幼儿说说应该怎么做。 找等量。 “把相同多的小动物找出来，在后面的格子里打勾。 重点观察第二、五活动小组的活动，提醒幼儿按数量多少排序。 引导幼儿不受物体排列形式的影响正确判断物体数量。 活动评价。 针对第二活动小组和第五活动小组出现的问题进行评价 表扬能主动检查自己操作活动的幼儿。 刚才发现有的小朋友能主动检查自己操作的活动，非常好，大家以后也要向他们学习。 活动反思：  幼儿园教师备课表 第_五_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称综合：雷公公在敲门班级教者活动目标1、感受春天到来时冬眠动物的变化。 2、理解动词并能灵活地变换动作。重点、难点重点：理解动词并能灵活地变换动作。 难点：知道春天到来冬眠动物的变化。活动准备轻快优美的音乐配上儿歌录音的磁带。 动物胸饰按小组人数准备。活动过程教师行为幼儿行为变动学习儿歌。 感受雷公公和冬眠动物间的关系。欣赏后跟学数遍。 练习雷公公的冬眠动物间的应答。 游戏方法： “雷公公”敲门，说：“小青蛙，起床啦！” 扮小青蛙的小朋友做向前行进跳的动作，边跳边说“呱呱呱，呱呱呱，小青蛙，跳起啦！” “雷公公”说：“小蛇，小蛇，起床啦！” 扮小蛇的小朋友做向前游的动作，边“游”边说：“小蛇，小蛇，游来啦！” “雷公公”说：“小熊，小熊，起床啦！” 扮小熊的小朋友边爬边说：“小熊，小熊，爬来啦！” “雷公公”说：“蝙蝠，蝙蝠，起床啦！” 扮蝙蝠的小朋友边“飞”边说：“蝙蝠，蝙蝠，飞来啦！” 听音乐，各人做动作。 教师扮演雷公公，幼儿自由地选择小动物的胸饰，按儿歌内容活动。 幼儿交换角色扮演，再次活动。 熟悉游戏后，可请幼儿扮演雷公公，听录音，分组游戏。 活动尽可能在草地或软地摊上进行，水泥地不适宜。活动反思：幼儿园教师备课表 第_五_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称歌曲：春天1班级教者活动目标理解歌曲内容，熟悉曲调。 感受三拍子音乐的节奏。重点、难点重点：理解歌词内容。 难点：感受三拍子音乐的节奏。活动准备录音机、图片、黑板、彩色粉笔、磁带。活动过程教师行为幼儿行为变动复习《蝴蝶飞》 教师弹《蝴蝶飞》的曲子，幼儿做蝴蝶飞的动作。 新授歌曲《春天》。 引导幼儿谈谈春天的特征，听《春天》这首歌的音乐。 提问：春天来了，你们觉得春天是怎样的？ 教师小结：春天到了，杨柳随风飘扬，燕子从南方飞来，绿绿的秧苗在田野里点头微笑，金黄的油菜花发出阵阵香味。春天