人教版新课标小语六下第4单元教案.docVIP

全国领导的中小学生在线一对一辅导平台 人教版六年级下期“五环四互”教学模式语文导学案  PAGE \* MERGEFORMAT 25 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 学校 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 14、卖火柴的小女孩 第一课时 【学习目标】： 1、会写6个生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。 2、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 3、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。 【学习重点】： 读通，读懂课文，读出感情，理解重点词句的意思，把握主要内容。 【学习难点】： 理清课文叙述顺序，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 【学法指导】： 初读课文，弄懂字词；再读课文，弄清各自然段大意；细读课文，整体把握课文主要内容，体会作者的思想感情。学会边读边思考，获得对课文的感受。 【知识链接】： 安徒生（1805—1875）19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他家境贫寒，14岁开始自谋生计。他一生写了160多篇童话。他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧妙，情节生动。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。代表作《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《打火匣》《坚定的锡兵》《野天鹅》?? 【自学互助】： 一、我会用心地把课文多读几遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。 二、我会读 蜷着????? 火焰?????? 捏着????? ?橱窗???? 哆哆嗦嗦 闪烁????? 灵魂????? ?哧?????? 暖烘烘???? ?火柴梗 三、读拼音写词语 ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡ bì liè fènɡ （ ） （ ） （ ） （ ） shènɡ dàn xìnɡ fú huǒ chái ɡěnɡ kǎo’é （ ） （ ） （ ） （ ） 思考：本课讲了一个什么故事？ 【展示互导】 一、课文朗读我最棒：班内课文朗读展示，要求正确、流利、有感情，全班互评互读。 二、从课文中，我找到了值得积累的新词语，还能用它说话。 三、通过自学，我们还有这些问题要探究。（小组提出自己尚未解决的疑惑。） 【质疑互究】 一、按故事发展顺序，把课文分成三段，在书上作出标注并将段意填在下面的空格里： 第一段讲大年夜，（ ）。 第二段讲小女孩一次又一次地擦燃火柴，（ ）。 第三段讲小女孩（ ） 二、仔细品读学习课文，试着走进作者和小女孩的心灵世界。然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象，并说说理由。（结合具体的语句以及联系生活实际汇报展示。） 三、学习课文第一部分。思考：小女孩为什么在大年夜里还出来卖火柴？她的火柴卖得出去吗？她又为什么不回家？ ?四、通过学习，我还想知道： 【检测互评】 一、形近字组词 蜷（ ） 烘（ ） 梗（ ） 厨（ ） 倦（ ） 供（ ） 哽（ ） 橱（ ） 跚（ ） 橱（ ） 僵（ ） 篮（ ） 栅（ ） 厨（ ） 疆（ ） 蓝（ ） 二、给带点字选择正确的读音，正确的画“___”。 1）她的一双小手几（jī? jǐ）乎冻僵了。 2）她想暖和暖和（huó? huo）一下小手。 3）她没有挣（zhèng? zhēng）到一