人教版语文7下14福楼拜家的星期天教学案.docVIP

语文（七下·第三单元） 14 ＊福楼拜家的星期天 PAGE  PAGE 27 2010—2011学年下学期 复兴中学：母语伴我愉悦行 编著 14＊福楼拜家的星期天 总课时____时间_______周次_____星期____审核：七年级语文集备组 教学目标：１．学习人物描写的方法，体会文章结构、谋篇布局上的特点。２．了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。３．体味作者对他们的敬佩之情。教学重点：学习本文人物描写的方法。教学难点：体会用词的准确。教学方法：自学、合作、探究。教学课时：三课时 第一课时 一品味字词（字体倾斜的造句子）；词典中的词语每天三个。 博学多识（ ）_______________一拍即合____________寻欢作乐_________________忘乎所以______________义愤填膺（ ）___________________________________ 347对症下药349遁迹350多难兴邦 多事之秋351咄嗟立办352度德量力 朵颐354阿谀 婀娜 讹舛 俄延 峨冠博带355扼腕 二、整体感悟 1、读后感（感悟重点词语句子以及全篇） ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2、课文提要（写作思路），感悟作者之匠心。 ______________________________________________________________________________________________ 3、文眼（词语、句子或段落）____________________________ 4、写作意图以及中心思想 ______________________________________________________________________________________________ 5、写作特点（要举例说明） ______________________________________________________________________________________________ 三、研讨与练习（一） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)_______________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、质疑（你的疑难问题及探究结果），最少提出3个问题 ________________________________________________________________________________