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罗甸四小2013－2014第一学期新教师亮相课
《介绍一种物品》教案
授课人：黎祥林
一．学习目标：
知识与技能
1、进行口语交际。
2、指导学生运用学过的说明方法写说明文。
过程与方法
1、通过小组内交流，训练学生的口头表达能力和小组协作能力。
2、通过和学过的课文联系比较和现场实物观察，指导学生写简单的说明文。
情感态度与价值观
1、培养学生树立初步的“职业道德观”
2、提高学生对写作的兴趣。
二．教学重点：
1. 口语交际时应注意学生按一定的顺序讲清楚你的“商品”
2. 尽可能地运用学过的说明方法写作。
三．课前准备：
教师： ppt课件
学生： 通过多种途径对自己喜爱的物品有一定了解。
四．习作重点
1．知道从哪些方面介绍物品，并按一定顺序。
2．适当运用一些说明方法。
五．教学过程
（一）创设???景，激发兴趣
（二）师生合作，探索表达方法
(1)教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）
（2教师通过ppt出示范文，学生读文，学习写作方法。
（3你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）
（4说说自己文章的开头、结尾及写作思路
（三）．确定内容
（1）默读口语交际的要求，和同学交流一下。
(2)确定口语交际内容。
(四)．进行口语交际
（1）分组进行口语交际，在组进行交流，教师巡视指导。
（2）各组选出代表在班上交流，教师作适当的点评。
（五）.指导写小作文
（1）回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。
(2)你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。）（3）可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。
（六）.归纳总结方法：
课件展示：作文提纲
1.绍水果的产地及形状（列数字）
2.介绍水果的颜色（打比方）
3.介绍水果的营养价值
4.表达自己对水果的喜爱之情（作比较）学生读作文提纲
六.总结：
俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。
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