当代西方经济学流派教案09_10.docVIP

PAGE  PAGE 20 新疆财经学院教案 任课教师： 李新英 课程名称：当代西方经济学流派 任课班级：经济学03－1班 经济学 系 西方经济学 教研室 二○○ 六 二○○ 七 学年第 一 学期 姓名李新英职称副教授总学时36使用教材蒋自强、史晋川等著：《当代西方经济学流派》，复旦大学出版社，2001年6月（第二版）。 课程 教学 目的 《当代西方经济学主要流派》是经济学专业的专业课。本课程较全面地介绍了20世纪30年代以来直到当前的西方经济学主要流派的理论观点和政策主张，以及这些流派间的相互联系、发展与变化的过程，并加以适当的评论。通过对本课程的学习，学生可以在对当代西方经济学的基本理论知识有一定了解的基础上，进一步拓展自己对当代西方经济学的了解，从而在更广阔和更深入的层次上，准确地认识和把握当代西方经济学关于现代市场经济的理论、观点和政策；了解当代西方经济学的主要思潮和发展动态，加深学生对经济学基础理论和经济政策的理解，提高学生的基本理论素质。  学 时 分 配 章次章 名学时1第一章 导论22第二章 凯恩斯的经济理论43第三章 新古典综合派44第四章 新剑桥学派25第五章 货币学派46第六章 理性预期学派——新古典宏观经济学47第七章 新凯恩斯主义经济学派48第八章 哈耶克的经济思想49第九章 新政治经济学——布坎南的国家理论410第十章 熊彼特和罗斯托的经济思想2考试 2课 程 教 案 概 貌 课 程 单 元教 案（单元 1 ） 本单元 教学目的 通过本章学习，应当了解经济学说史上的六次革命；掌握当代西方经 济学主要流派的类别，了解其历史渊源。教学内容第一章 导论 第一节 经济学说史上的六次革命 第二节 当代西方经济学各流派 第三节　西方经济学主要流派的渊源教学重点教学难点 教学重点：当代西方经济学主要流派的类别； 教学难点：当代西方经济学主要流派的历史渊源。 教学方法 以讲授为主，采用启发式教学，加深学生对这门课程的理解。教学设计 第一章 导论 第一节 经济学说史上的六次革命 约30分钟 第二节 当代西方经济学各流派 约40分钟 第三节　西方经济学主要流派的渊源 约30分钟 课后阅读材料1、胡代光主编：《西方经济学说的演变及其影响》，北京大学出版社，1998年4月第一版 2、王健著：《当代西方经济学流派概览》，国家行政学院出版社，1998年11月第一版 3、马涛编著：《经济思想史教程》，复旦大学出版社，2002年1月第一版作业讨论题或思考题 1、试述当代西方经济学主要流派的历史渊源 2、当代西方经济学有哪些主要流派，其主要代表人物是谁？ 本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1. 一单元为2个标准学时 2. 教学设计指在2个标准学时内教学活动的组织过程（含内容及时间安排）。 3. 单元小结为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项 课 程 单 元 教 案（单元 2 ） 本单元 教学目的 通过本章学习，掌握凯恩斯《通论》的实质、特点，凯恩斯的有效需求理论、三大心理规律和经济政策主张。教学内容 第二章 凯恩斯的经济理论 第一节　什么是凯恩斯革命 第二节 凯恩斯的有效需求理论 教学重点教学难点 教学重点： 凯恩斯的有效需求理论 教学方法 课堂讲授为主，采用分析、讨论等方法，引导学生独立思考。教学设计 第二章 凯恩斯的经济理论 第一节　什么是凯恩斯革命 约40分钟 第二节 凯恩斯的有效需求理论 约60分钟课后阅读材料 1、《就业、利息和货币通论》[英]凯恩斯 北京：商务印书馆，2001 2、胡代光主编：《西方经济学说的演变及其影响》，北京大学出版社，1998年4月第一版； 3、胡寄窗主编：《西方经济学说史》，立信会计出版社，1991年9月第一版 作业讨论题或思考题 本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等） 注：1. 一单元为2个标准学时 2. 教学设计