优秀教案评选“日本”.docVIP

PAGE  PAGE 6 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：?中学 □小学 2、学科：地理 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）学生利用互联网搜索日本的地理位置、领土组成、国土面积及人口情况。 （2）查阅有关火山地震的常识。二、教学课题 人教版七年级下册第七章《我们临近的国家和地区》 第一节 日本三、教材分析 知识与技能 1.结合地图认识日本的地理位置、领土组成以及地形等基本地理特征 2.能够运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。 3.学会防震减灾的基本技能。 过程与方法 1.通过分析地图及相关资料的方法，培养读图、析图的能力。 2.通过师生之间，生生之间的交流探讨过程，体会地理学习方法，并能积极的表达与交流，培养学习兴趣。 情感态度和价值观 培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。 教学重点： 1．日本的地理位置特点，地形特点，火山地震的成因。 2．日本四大岛和主要城市的位置。 教学难点： 运用比较法分析日本与英国的地理环境差异。 教学准备： 1、课前运用百度文库搜索与日本相关教案、课件等教学资料，分析教学目标及重难点，确定课堂教学形式和方法。 2、运用百度视频搜索日本的视频课件，增加同学们对于日本的感性认识，激发学生的学习热情。 3、下载PPT课件并根据教学要求制作本课适用课件。 4、学生课前查阅有关日本的资料，形成对日本初步认识。四、教学方法 针对七年级学生来讲，通过半年的地理学习，初步具备了一定的地理思维方法，可以通过读图进行分析和归纳。能够在教师的引导和启发下，建立起各地理要素之间的联系。所以本课以启发式讲授为主，同时辅以比较分析法、讨论法、多媒体展示、情景模拟法等教学方法 五、教学过程 （一）、设置悬念 、引入课题： 教师：在我们亚洲，有这样一个国家。 它的国土面积狭小，但人口数量却达到1.28亿，人口密度比我国还要大； 它的自然资源极其短缺，但它却是当今世界公认的经济强国，工业产品畅销世界； 它因其地理位置特殊，火山遍布，地震频繁。因此被称为“世界火山博物馆”和“地震之邦”。 它就是有着“樱花之国”美誉的——日本。 今天就让我们一同走进日本。 第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本 （二）、活动交流，解读探究： 活动一、展示日本在世界中的地理位置图片。 【百度图片】日本地图  HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%D5%B1%BE%B5%D8%CD%BCin=13188cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=25299549408ln=1994fr=fm=resultfmq=1331182208343_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 \l pn2-1di25299549408objURLhttp%3A%2F%2F%2Fhuianstone%2Fpic%2Fitem%2F8466ef668ffa900faa184cd7.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhuianstone%2Falbum%2Fitem%2F8466ef668ffa900faa184cd7.htmlW1080H1312T10148S224TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C8%D5%B1%BE%B5%D8%CD%BCin=13188cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=25299549408ln=1994fr=fm=resultfmq=1331182208343_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 教师讲解： 日本是我国邻近的国家中，经济最为发达且人口过亿的国家。日本位于太平洋西北部，隔日本海、中国的黄海和东海与亚洲大陆相望，西南隔朝鲜海峡与韩国隔海相望，国土面积37.7万平方公里，人口数量达到1.28亿， 它是一个经济发达且以“岛国”著称的国家。主要由四个主要岛屿以及3900多个小岛及其周围海域组成。由南向北依次为九州岛，四国岛，本州岛以及北海道岛。 活动二、展示日本地形图图片。 【百度图片】日本地形图  HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C8%D5%B1%BE%B5%D8%D0%CE%CD