在隆回县2015年中考迎考动员会上发1.docVIP

PAGE  PAGE 7 在隆回县2015年初中学考迎考工作会议上的发言 教研室 周爱伦 一、我县2014年初中学考成绩 1. 总排名 综评全市第三，首次进入前三强。 2. 对照表 该表是在市里明确提出15年中考成绩要按自然校排名后我以基教股印发的统计册为依据编制的。它把我县六十三、四所初中（14年初三少了龙拱，初二多了六中）近两年的成绩分单科、总综评名次进行对照以反映每所学校的进与退。表格中数字前为13年名次，后为14年名次；前总评为九年级七科，后总评为八年级两科。因数据繁多，眼花缭乱，制表时难免出现个别差错。排名对照，不含任何感情色彩，不把它作为表扬或批评的理由和依据，仅供分析问题作参考。认真审读此表，我们可以得出以下几点启迪： A．学如逆水行舟，不进则退。 （学：特指学考排名或学校排名） 通过此表能够看出：两年名次相同者甚少，不是前进的就是后退的。 总评：初三退20名以上的有8所，其中有3所退30名以上（28-59；8-42；6-43）；初二有17-49的。最大退数为37。 单科：退30名以上的语文有15-48、14-44；数学有14-44、7-38；外语有12-48、3-55的。最大退数为52。 前10强不可高枕无忧，也要居安思危，奋斗不止：初三综评两年均居前10者只九龙、万和、桃中、城西、中团、六都等6所。 B．奇迹处处有，并且年年多。 （每个学校、每个科目均可创造神话） 综评：13年荷田的5、滩头的6、中团的7、云峰的8；14年青山的5、五里的6、大水田的8。 单科：13年的荷田语文1、化学2；桐木桥英语3。14年的青山化学1、生物连续两年1、英语4；五里地理1、化学两年3；鸟树下物理2、历史5、语数6。 前进名次：总评，青山29—5，黄金井63—28，金潭60—36，高平42—14，鸟树下58—12，罗子团5720；最大前进数46。单科，黄金井化学61—17，颜公物理43—10，鸟树下语文48—6、数学58—6，最大前进名次52。 C．城乡差距可缩小，人数多少不关键。 表中数据显示：有乡镇考过县城的，有偏远考过城镇的；人数多有考得好的，人数少有考的不理想的。 总评：天福33—56，青山29—5，大水田12—8；滩头13年的第6（355人），六都寨两年的第9（284、307人）。 单科：化学，桃中13—7，青山10—1，荷田2—4，五里3—3，高平8—11；政治，桃中9—3，中团2—7，荷田5—5。 D．一枝独秀虽耀眼，万紫千红才是春。 个别科目优势不能改变全局。（建华14的政治4,13、14两年的历史6—9） 只有在发挥优势的基础上科科奋发、齐头并进，才能地覆天翻。（鸟树下、罗子团、大水田、桃花坪、青山、七江等，前四个两年相比科科有进步，后两所仅一科稍退一、两名） 二、对学考迎考工作的几点建议 （一）提高认识 明确目标 学考关系到隆回形象、学校声誉、学生前途，切不可因一、二中招生指标大部分到校而无压力。抓学考就是抓质量，抓学考是对学校负责、对学生负责、对家长负责，也是对自己负责；要理直气壮抓学考；要围绕学考这一中心工作，做到“全校一盘棋”，领导、教师、学生心往一处想，劲往一处使。 学校、班级、教师、学生都要有明确的奋斗目标（名次、平均分、及格率、优秀率），有目标才有动力，才有毅力。目标只能进，不能退，至少是“保”，一般要“争”（县目标是保三争二）；目标要实，既要让人看到希望，又不可让人轻易达到，当然不能好高骛远。 （二）加强领导 落实责任 1. 优化迎考方案（强力内行的领导；明确有望的目标；切实可行的措施；严格分明的奖罚） 2. 分解责任到班（校级领导、主要中层参与，甚至可责任到该班的某一科任教师和某某学生） 3. 开好五个会议： 校务会、教师会、班主任会、学生会（含尖子生会、学困生会、弱科学生会）、家长会。有的定期开，有的临时开，有的开一次，有的开多次。 4. 创设浓厚氛围（标语口号；静化环境；资金投入；倒计时日；板报宣传；冲刺宣誓——“一百天蛮拼的，用拼搏的历程为自已点赞”） 5. 勤于检查督促（查出勤、查纪律、查常规、查效果，树典型，多鼓励，常鞭策，解疑难既融洽了关系，又促进了工作） 6. 学习外校经验（与自己学校条件相当而中考成绩比自己好的学校更值得学习，尤其是自己学校的薄弱科目更应借鉴外校经验） （三）合理规划 科学统筹 1. 及时调整教学进度：新课是否已经结束？将在什么时候结束？不能让老师随意任性。（建议最迟三月底） 2. 科学制定复习计划：一轮、两轮抑或三轮。不管几轮，一般程序是：面（以教材为本，按考纲知识点扎实全面复习一遍）——线（分类、专题复习，突出抓好考点、难点、重点，要求精讲）——练（做模拟题，检测效果，落实双基，发现问题，个别辅导，熟悉题型，掌握