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低年级体育教案第1课时 学习阶段：水平一学习内容：常规队列队形、广播操及游戏活动 学习目标：1、能较准确掌握七彩阳光前四节操的动作方法； 2、培养相互配合，互相帮助的精神。 学习步骤： 一、快快集合、培养情趣 教师活动： 1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做？ 2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。 学生活动： 1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。 组??? 织：四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 图示一 二、合作探究、掌握技能 重??? 点：前四节操的动作方法。 教师活动： 1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。 2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。 学生活动： 1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。 2、对自己充满信心，积极参与比评活动。 教师活动： 1、分发矿泉水瓶，讲解运物接力的方法。 2、组织学生进行接力游戏。 学生活动： 1、积极思考，怎样分配体力？ 2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出谋划策，为自己队伍的胜利而奋斗。 3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。 组???? 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)?? 四路纵队 三、创新延伸、展示技能 教师活动：带领学生进行放松活动。 学生活动：充分展示自己，积极进行练习。 组??? 织：四列横队，同图示一 场地器材：田径场一片?、 录音机一台。 教学反思： 低年级体育教案第2课时 学习阶段：水平一 学习内容：常规队列队形、广播操及跳绳学习目标：1、会七彩阳光后几节动作方法； 2、培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。组??? 织：如图一 xxxxxxxxxxxx △△△△△△△ xxxxxxxxxxxx △△△△△△△?二、合作探究、掌握技能重??? 点：熟悉全套操的动作方法和名称。教师活动：?????? 1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。?????? 2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。?????? 3、组织广播操分组展示活动。学生活动：????????1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。?????? 2、认真随音乐进行完整练习。?????? 3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。教师活动：????????1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。?????? 2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。学生活动：????????1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。?????? 2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。组???? 织：同图一（略）三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。组?????? 织：无固定队行，在老师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳45根、田径场1片、录音机1台 教学反思： 低年级体育教案第3课时 学习阶段：水平一 学习内容：踢毽子和跳短绳学习目标：能在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。 学习步骤：一、情景导入教师活动：??????? 1、常规队列队形练习，要求精神饱满，常规到位。?????????2、学习向中看齐和向两边散开的队列练习。?????????3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：?????? 1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。?