体会说明文语言准确性学案和答案.docVIP

初 三 年级 语文 科学案 主备: 时间 ： 2 月 25 日 学习内容：说明文语言的准确性。教学设计（收获）二：小组学习（有你课堂更精彩）（一）自学指导 先独立完成下列试题，然后小组合作，完善答案，总结答题思路。 （二）检测 ④、结合句子的内容，说出“仅水产一项”这几个字不能删去的两个理由。 浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，仅水产品一项，海洋每年就可向人类提供30亿吨，能满足300亿人的蛋白质需要。 （三）探究解题思路： 在审清题、找准在句中的位置的基础上，先理解词语的 ，然后结合上下文进行思考：承上，从 、 等角度思考； 启下，从 等角度思考。 三：展示反馈（大胆亮出你的风采） ⑤、2002年5月25日，华航波音747-200型客机，由台北中正机场飞往香港途中，坠毁在澎湖外海，机上225名旅客及机组人员全部罹难。科学家经过考察和分析后判定，飞机失事主要是制作飞机的金属材料产生疲劳断裂而致。金属疲劳是十分普遍的现象，单就桥梁而言，仅在1938～1942年的4年时间里，世界各国因金属疲劳而损坏的便有40座。 结合画线句的内容，说出“单就桥梁而言”这几个字不能删去的两个理由。 ⑥、几乎每个人都有这样的经历：在干燥的冬天，触摸门把手的一瞬间，时常会突然“啪”地被麻一下；老友见面，彼此指端刚刚触及，突然感到指尖似蜂蛰般刺痛；入夜脱衣服睡觉时，黑暗中听到劈啪的声响，还伴见蓝光……据专家介绍，上述这些现象，是静电和我们开了一些小小的“玩笑”。究其原因，几乎都跟人体的带电有关。 结合本段画线句的内容，说出“上述这些现象”这几个字不能删去的两个理由。 四：拓展延伸（你是最棒的！） 见巩固练习 五：布置作业（作业是进步的阶梯） 见巩固练习学习目标：体会说明文语言的准确性，了解中考相关题型。重点：难点：从句子入手，借助语法知识体会说明文语言的准确性。一：自主学习：（相信自己一定行） （一??自学指导： 1、完成下列各题，体会修饰、限制词语的作用。 2、总结答题步骤，归纳答题方式。 （二）自学检测： ①、“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？ ②、这把越王剑，无论从它的外形研制，还是质料搭配，都无疑是我国青铜短兵器中罕见的珍品。中华文明中曾有过太多的秘密，现代的科学发明，竟会出现在2400多年以前，在我们禁不住赞叹的同时，也不得不敬佩祖先的智慧。 问：划线的词语能否删除？为什么？ 答题方式： ③、“桌子也就应运而生，逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具。” 问：如果把这句话中的“逐渐”改为“立即”，句子的意思有什么变化？ 答题方式： （三）整体感知： 体会说明文语言的准确性,常见有两种考查形式:对句中的形容词、数量词、副词等 词语的体会及从句子入手，甚至借助语法知识体会。教学反思 学案答案： 1、不能删，因为用“很”修饰“可能” 表明这种可能性很大，如果删去后则表明甲型H1N1流感过了夏天就没事了”只是一般性可能，不如“很可能”准确。（2分） 不能去掉。罕见是极少见的意思，用它来限制“珍品”，强调了越王勾践剑的制造技术达到了极致，体现了说明文语言的准确性。 答题方式：不能删，因为用“××”词，生动地说明了……，能够……，去掉就……，表达也不准确。 3、用“逐渐”，句子的意思是说桌子成为吃饭、看书的家具经历了一个较长的过程；如果替换成“立即”，句子的意思则是说桌子很快就成为吃饭、看书的家具了。（2分） 答题方式：用“××”，生动地（准确地）说明了句子的意思是说××××，强调了××××；如果替换成“××”，说明了句子的意思则是××××，强调了××××，忽略了××××。 4、 如果删去“仅水产品一项”，就无法与前面的“各种丰富的资源”相呼应；同时也使后面的“提供”一词缺少了涉及的对象。 答题思路：在审清题、找准在句中的位置的基础上，先理解词语的 含义 ，然后结合上下文进行思考：承上，从内容、思想倾向等角度思考； 启下，从语法等角度思考。 5、如果删去“单就桥梁而言”，就无法与前面的“普遍的现象”相呼应；同时使后面的“损坏”一词缺少了涉及的对象。 6、如果删去“上述这些现象”，就使“专家介绍