世界多美呀2.docVIP

黄梅中心小学 语文 学科集体备课教案 备课组 语文 备课时间 2014、4 主备人： 赵艳丽 课题17、世界多美呀课时第 2 课时 总第 69 课时教学目标1．有感情地朗读、背诵课文。2．理解文中词语的意思。3．了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。教学重点1．有感情地朗读、背诵课文。2．理解文中词语的意思。教学难点了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。课前准备教 学 设 计二次备课教学过程　 一、复习　　　1．抽读生字卡片。　　　2．“世界多美呀”是谁说的？　　　3．指名分段朗读课文。　　二、细读第一自然段　　　1．自读第一自然段。　　　2．读完后，你知道了什么？　　　3．谁能用“先……后……”说说小鸡在蛋壳里的活动？　　　4．它怎会夜大为世界是黄色的呢？它认为世界美丽吗？　　　5．渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。　　　6．你现在能不看书，为我们的电视配音吗？指导背诵。　　三、细读第二自然段。　　　1．指名读第二自然段。　　　2．课文告诉我们什么呢？　　　3．你怎么知道小鸡啄壳很吃力的？能读出这种吃力的语气吗？　　　4．小鸡看见了什么？　　　　⑴（出示句子）它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。　　　　⑵句中哪些词是表示颜色的？　　　　⑶“蓝湛湛”表示什么颜色？同学们，你们看看这绿茵的树木看上去怎么样？　　　5．看到这么美的景色，假如你现在是蛋壳中的小鸡，你会怎么说？怎么做？　　　6．那么让我们把美丽的景色记下来。　　　7． 指导有感情地背诵。　　四、细读第三自然段　　　1．蛋壳中的小鸡跟你们一们，迫不及待地钻出来！　　　2．听完后，你感受到小鸡非常想出来吗？　　　3．你还体会到了什么？　　　4．你们能把小鸡这种急切、兴奋的心情读出来吗？　　　5．现在，我们也来做只小鸡，做做出壳的动作。　　五、细读第四自然段　　　1．是呀，小鸡看到如此美丽的世界后，会说些什么？　　　2．齐读第四自然段。　　　3．谁愿意当当这只小鸡来赞一赞这美丽的世界？　　　4．指导有感情朗读课文。　　　5．指导有感情背诵课文。　　六、 总结　　　1．学完课文后，你收获了什么？　　　2．齐声有感情朗读课文。　　　3．让我们把这么美的课文用脑记下来吧！　　　　　　作业设计板书设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黑乎乎　　板书：　　　　　　　　　16世界多美呀！ 蓝湛湛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　绿茵茵　　爱大自然　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　碧澄澄　?教 后 记