排调民族小学每天锻炼1小时活动总结.docVIP

排调民族小学每天锻炼一小时活动总结 排调民族小学在校学生783人，随着素质教育不断推进，教育质量和办学水平不断提高。特别是在学校体育工作上，我们认真贯彻国家教育部《“全国中小学生课外文体活动工程”实施计划》，以特色校建设为切入点，以增强学生身体素质为目的的 “每天锻炼一小时”健康行动计划，提高了我校学生体质健康水平，推进了我校素质教育的改革。 一、校长负责，确保工作“万无一失” 坚持“让人人参与运动，让人人拥有健康”的活动理念，由校长担任领导小组组长，负责全面工作。领导小组成员为学校行政、体育组全体教师组成，负责各项组织工作。班主任和科任老师负责监督锻炼。坚持制度管理，确保落实工作长期坚持下去。 二、更新观念，全面落实 我们将“每天锻炼一小时”健康计划作为“一项系统工程”放到全局去思考、去部署、去安排；因材施教，因地制宜，帮助学生掌握“一项终身受益的体育项目”，鼓励学校打造品牌、突出特点开展特色的体育活动；培养学生树立终身锻炼的意识，进而达到“幸福生活一辈子”的目标。现在我校的 “每天锻炼一小时”健康计划已经形成了“学校统一领导，家长充分认同，广大学生积极参与”的良好局面。 全校每年都通过举行各种各样的体育竞赛活动，来激发学生参加体育锻炼的积极性。如学生班级蓝球，羽毛球赛等，并且有健美操、田径、足球、羽毛球四个项目的全市性的竞赛贯穿全年；学校也通过竞赛活动来选拔优秀选手，展示自我风采；全校形成了班与班之间、年级之间、学生之间竞相参赛，参与锻炼的浓厚氛围。我们对学校运动会进行了改革，除传统的冬运会项目和达标项目外，增添了一些趣味性强、易普及的群体项目，如：两人三足、齐心协力、百足虫大比拼等，改变了运动会只是少数体育精英施展才华的舞台的局面，变成了全体学生共同参与的体育盛会，广大学生在参与中体会到了乐趣，培养了团队精神、竞争意识，提高了参加体育锻炼的积极性和自信心。 三、精心安排确保落实工作顺利进行。 我校在场地小，学生多的情况下，精心组织安排各项体育锻炼活动。首先是在时间上、内容上合理安排，确保在每天有限的时间内让学生得到全面有效的锻炼。锻炼活动分五个时间段进行： 第一阶段：晨练（上午7：30—8：00）以寄宿班为主 第二阶段：课间操（上午二节课后），全校学生在操场做《七彩阳光》 《民族锦鸡操》 第三阶段：体育课40分钟 第四阶段：一天2次的眼保健操 第五阶段：体育活动课40分钟，时间多安排在下午。以当日无体育课的班级按学校安排表进行跑步及体健测试项目的练习 将每天一小时体育锻炼正式纳入常规课程体系，既突现体育锻炼的重要性，又成为体育课的有效补充和延伸。在内容的选择上以快乐体育项目和游戏为主，例如跑步、踢毽子、跳绳、打篮球、羽毛球等各种体育活动，还可以将“达标”项目融入活动课。或选择趣味游戏活动，如：迎面接力、跳绳接力等活动。充分调动师生的主动性和积极性。在这节课里运动量可根据季节和场地因素适当调节，如夏天运动量可以少些，冬天运动量可以大些。 总之，在教育部关于实施中小学生“每天锻炼一小时”精神的指引下，通过学校教师的精心耕耘，我们在探索中不断前进和完善，我校“每天锻炼一小时”健康计划得到了持续健康的发展，并取得了点滴成绩。今后将不断创??工作方式，使学生熟练掌握一项以上终生受益的体育技能，一项以上伴随终生的艺术专长；不断完善工作机制。保证学生健康之成长，任重道远；培养未来国之栋梁，使命艰巨。我们将继续坚持“健康第一”的指导思想，按照教育部的部署，求真务实，开拓创新，锐意进取，实施“每天锻炼一小时”健康计划，为幸福人生奠基，对祖国未来负责。 排调民族小学 2012年12月