学会自我保护[详案].docVIP

学会自我保护 ——三（3）班主题班会 目的：1、学会一些简单的自我保护方法并能在日常生活中运用。 2、懂得安全第一、生命至上的道理。 难点：通过情境剧领悟到自我保护的一些方法。 班会过程： 一、在家。 1、教师引言：从小，我们和自己的亲人在一起，他们无时无刻都在保护着你。我们在他们的保护之下，茁壮成长。然而，现实生活总有防不胜防的时候。 情境一：一小区某楼某号房。家中只有一个十来岁的小孩。门铃突然响了。 小孩：您好！请问您找谁？ 大人：我是来找你爸爸的，请开门让我进去。 小孩：您等等！我打电话叫我爸回来。 大人：啊！那算了，我走错了。 过了一会儿…… “叮咚叮咚……” 小孩：您好！请问您找谁？ 大人：我送煤气的，麻烦你开开门，让我进去。 小孩：不行，我爸妈不在家。 大人：我把煤气放下就走，你开开门吧。 小孩：那我打电话给我妈妈叫她快点回来吧。你在外面等等啊！ 大人：啊！不好意思，我送错了！ 又过了一会儿…… “叮咚叮咚……” 小孩：您好！请问您找谁？ 大人：我是送快递的，你妈妈有一份快递。 小孩：我妈妈不在家。 大人：那你帮妈妈拿吧。 小孩：我妈妈说了不能开门。 大人：你要是帮妈妈拿了快递，等你妈妈回来肯定表扬你。你要是怕我是坏人，就开一点点门，让我把快递塞进去吧。 小孩思考了一下说：那好吧！但是只能让快递进来，你不能进来。 大人：好好好。 小孩把门打开一点点，大人用力一推，哈哈大笑：小子，你上当了。两人下场。 2、看了这个情境剧，你觉得剧中的小孩子做的对不对？为什么？ （学生陈述。） 3、是的，同学们。坏人不会在脸上写着坏人两个字，他们往往都是先用好话哄你，等到你上当了再露出凶残的一面，所以当一个人在家的时候，一定要记住：不给陌生人开门。我们可以做到： 二、小结：课件概括《我们可以做到》。 三、回家路上 1、每个大周，我们很多同学都要坐校车回家。在到达接送点的时候，如果遇到这一幕，又应该怎么做呢？ 情境：你妈叫我来接你 校车带着我们到达了接送点。这时，你妈妈的同事向你走来。 大人：小倩，你妈妈说没空，让我来接你。 小倩：叔叔好！我妈妈没跟我说啊。 大人：她今天工作很忙，可能忘了吧。 小倩：那我去向跟车老师说一声。 大人：不用说了，我们还要赶着回去呢！ 小倩：不行，我要先打电话问问我妈妈。 在小倩向老师借电话打给妈妈的时候，妈妈的同事偷偷溜走了。 2、你想对剧中的小倩说什么？ （学生自由说） 3、我们都是父母的宝贝，无论多忙，他们都会记着你。所以当父母因为工作忙耽误了时间的时候，向老师借电话打给他们是最正确的选择。 四、动画欣赏。 五、知识问答。 1、面对陌生人给我们送东西，我们应该（ ） A、收下 B、拒绝 2有陌生人想带你去公园玩时，你应该（ ） A、拒绝跟他去，如果他再缠着就大声向周围呼救。 B、不去白不白，开开心心地跟他去。 3、你一个人在路边等公交车时，有个开车的叔叔跟你说：我带你回家吧。你应该（ ） A、拒绝并不再和他说话。 B、告诉他家里的地址并上车。 4、周末，你一个人在家，有人敲门，你会（ ） A、从猫眼中看看上是谁，如果是陌生人，绝不开门。 B、要有礼貌，第一时间开门让人进来。 5、在书店，你正在看书，突然有个姐姐夸你长的好看，又热爱读书，然后向你要你家的电话号码，你会（ ） A、姐姐有眼光，夸我长的好，要把家中的电话号码告诉她。 B、先谢谢她的夸奖，但绝不透露家里的电话号码，必要时向周围的人求助。 6、遇到陌生人问路时，你应该（ ） A、可以指给陌生人方向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是偏僻的地方。 B、好事做到底，直接带他去。 7、遇到陌生人不怀好意而你正好可以报警时，你应该打（ ） A、110 B、119 8、陌生人来电话时，如果家长不在家，你应该在电话中（ ） A、只告诉他家里现在有事，让他过一会再来电话。 B、告诉他家里只有你一个人。 9如果有人敲门卖东西时，你会（ ） A、不要开门，只是回答“不买”；认为可疑时，打电话报警。 B、开门去看看有什么好玩的东西。 10放学时，如果有陌生人在校门口或接送点接你（或者就是家长的朋友来接），你应该（ ） A、不要跟着陌生人走，并把这种情况告诉老师。 B、如果是家长的朋友，就直接跟他走，如果是陌生人就不跟他走。 六、自我保护三字经 小学生 要自保 教室里 懂规矩 勿打闹 不乱跑 楼道间 靠右行 危险事 不要做 到操场 做活动 玩游戏 要注意 体育课 先预备 听指挥 炼身体 放学了 别乱跑 陌生人 找借口 求帮助 讲要求 劝同学 要拒绝 好与坏 要分清 坏行为 巧斗争 受教育 益终生 七．教