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第二单元第二节1
MS-EEPO图文结构式教案
课题：《人口大国》
学校：拉堡中学
班级：
执教者：
情景
导入
教学
环节
时间：
设置情景导入，激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性。
合作
探究1
5分钟
把主动权交给学生，引导学生思考、归纳，并强调做笔记，培养学生归纳知识的能力及合作能力。
合作
探究2
20分钟
引导学生使用图文结构式完成大卡的内容，培养学生整合知识的能力、合作能力和实践操作能力。
总结延 伸
10分钟
通过练习巩固所学知识，使学生做到学以致用。
5分钟
教学目标：
知识目标：了解我国人口发展的特点，懂得人口众多给我国经济和社会带来沉重压力。
能力目标：知道我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，增长快，素质偏低。
情感态度与价值观：懂得我国实行计划生育基本国策的必要性。
教学重点：人口现状的基本特点；
教学难点：人口过多，过快的增长给我国带来的影响。.
课型：图文结构 = 11 \* ROMAN I = 11 \* ROMAN I
要素组合
标准课
呈现课件：
1、人头攢动的招聘现场
2、数据统计表——新增人口
3、数据显示，13亿人口中低智力，文盲所占比例
师问：上述三组材料反映了什么问题？
呈现课件：《不堪重负》
师问：1、你此时心情怎样？想到了什么？
呈现课件：《人口过少的状态》
师问：2、你此时的心情又如何？又想到了什么？
强调：学生六人小组（团队）用自己喜欢的图文结构方式把本节课所学的知识呈现在大卡上。
复习巩固
1、我国人口现状的基本特点
2、人口过多，过快增长给我国带来的影响
1-1学生独立思考，个别回答
2-1学生三人小组交流讨论，把答案写在小卡上，代言人发言
3-1学生三人小组交流讨论，把答案写在小卡上，代言人发言（小动）
4、学生齐读教学目标。
（看十想十做十讲）
（防空讲、防泡沫）1-1同桌之间讨论，代言人发言。
2-1三人小组合作学习把答案写在小卡上，代言人发言（小动）
（想十讲十做）
（防空讲、防形式单一、防泡沫）1、六人小组（团队）用自己喜欢的图文结构方式把本节课所学的知识呈现在大卡上。
各团队展示汇报成果。（大动）
（看十想十讲十做）
（防形式单一、防泡沫、防以生为敌）1-1学生独立思考
2-1学生独立思考
3、学生完成随堂练习。
（想十讲十做）
（防以生为敌）
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