五上Unit5Whatdotheydo(Period5).docVIP

教学内容Unit5 What do they do?教学课时第五课时主备人复备人教学目标1.复习本单元内容。 2.进行一些练习，让学生对于本课更加清楚，并能够熟练掌握本课单词和句型。教学重点与难点教学重点难点： 熟练运用本课单词和句型并能够在实际情境中熟练运用。教学准备教学过程： Step1 Rewiew Read story time and cartoon time Spell some words. Step2 Do some exercises补充习题 A Listen and number本练习提供了六福图片，要求学生根据录音内容给图片标序号。教师可让学生看图意，猜测与图片相关的对话内容，然后让学生听录音，标序号。 B Listen andcircle本练习针对“职业”这一话题，给出了六福图片，每组两幅图，要求学生听录音，然后圈出与录音相符的图片。先让学生看图理解图意，然后再播放录音，让学生根据录音作出判断。 C Ask and answer??练习针对“职业”这一话题，相关一眼的综合运用情况。建议做题前，教师先要求学生仔细看 Family tree, 弄清人物的关系和他们的职业，然后再根据句型提示，扮作图中人物进行回答。 D Read and tick 本练习的目的在于培养学生的阅读能力。教师可以让学生先观察表格，熟悉表格内的项目，然后让学生带着问题阅读短文，圈出关键词，准出查出相关信息。最后学生根据阅读所获得的信息在表格内打√。 E Look and write 教师可以引导学生先谈论一下图中人物的职业，然后要求学生根据图意填空。 F Read and write.让学生自己阅读这两段小文字，获取人物的信息，然后让学生试着以第三人称转述人物信息，最后让学生独立完成该题。 Step3 Homework 熟背第五单元 抄写词组2+1 教学反思 教学调整