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五颜六色的伞 【活动目标】　　1、体会创编的乐趣，感受语言美带来的意境美。　　2、了解诗歌语句结构，能够大胆用连动性语言将自己的想法表达出来。　　3、学习运用动词：飞、躲、爬、藏等。【活动准备】　　1、各种小动物的图片，如蜻蜓、毛毛虫、青蛙等。　　2、各种颜色东西的图片，如红色的花朵、黄色的树叶、绿色的荷叶等。　　3、家的图片若干。　　4、在黑板上画好表格（详见附图）【活动过程】　　上次课的时候老师已经教会了小朋友们《伞》这首诗歌了，这节课进行诗歌的创编。一、活动导入：　　小朋友们，刚才老师教了你们一首好听的诗歌，叫什么名字啊？（伞）　　学了《伞》之后，我们知道红红的花朵是蜜蜂的伞，黄黄的树叶是蚂蚁的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞，白色的蘑菇石小白兔的伞。（这里引导小朋友和老师一起说）可是森林里啊，还住着许多小动物，他们啊没有自己的伞，下雨的时候他们没有伞可以撑，会淋湿的，要感冒的。我们啊一起为他们找找伞，这样下雨的时候他们就有自己的伞可以撑了。二、再现已有知识经验，为创编做基础：　　你知道除了蜜蜂、蚂蚁、青蛙、小白兔，森林里还有哪些动物吗？（小朋友们说出一样，老师拿出一样贴在黑板上）　　那你知道除了红红的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=46ch=0di=128fv=17is_app=0jk=2a0656fcb4ecdc62k=%BB%A8%B6%E4k0=%BB%A8%B6%E4kdi0=0luki=5n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=62dcecb4fc56062assp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/jiaoyu/155383.htmlurlid=0 \t /jiaoyu/_blank 花朵、黄黄的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=46ch=0di=128fv=17is_app=0jk=2a0656fcb4ecdc62k=%CA%F7%D2%B6k0=%CA%F7%D2%B6kdi0=0luki=1n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=62dcecb4fc56062assp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/jiaoyu/155383.htmlurlid=0 \t /jiaoyu/_blank 树叶、绿绿的荷叶、白色的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=46ch=0di=128fv=17is_app=0jk=2a0656fcb4ecdc62k=%C4%A2%B9%BDk0=%C4%A2%B9%BDkdi0=0luki=2n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=62dcecb4fc56062assp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/jiaoyu/155383.htmlurlid=0 \t /jiaoyu/_blank 蘑菇，还有哪些东西可以用来当伞的？（小朋友们说出一样，老师拿出一样贴在 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=46ch=0di=128fv=17is_app=0jk=2a0656fcb4ecdc62k=%BA%DA%B0%E5k0=%BA%DA%B0%E5kdi0=0luki=3n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=62dcecb4fc56062assp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/jiaoyu/155383.htmlurlid=0 \t /jiaoyu/_blank 黑板上）　　小朋友们如果没有说出老师准备的东西，老师可以在小朋友们都讲完之后再拿出来。小朋友们说了老师没有准备得东西，老师可以当场画出来。三、引导小朋友们进行创编：　　刚才啊，小朋友们说了许多许多小动物，也说了许多可以用来当伞的东西，现在啊我们来为小动物们找找他们的伞。　　先为哪知小动物找伞呢？（可以根据小朋友的要求来，如果意见很大的话，老师可以指定）　　小朋友说出一种动物，老师把动物的图片放在表格里的相应位置，说可