小2班半日活动方案.docVIP

南山幼儿园2014—2015学年度下学期 中一班一日活动流程计划 一、晨练热身（材料准备：花环） 1、热身运动 2、早操活动 二、主题空间：教学活动《如果我能飞》 设计思路： 鸟儿为什么会飞？还有什么能够像鸟儿一样飞翔？自己怎样才能像鸟儿那样在天空飞翔？这些都深深吸引着孩子们去了解、去发现。为了满足幼儿的好奇心和探索欲望，我选择了《如果我能飞》这节教育活动，旨在通过想象，尝试仿编诗歌，让 幼儿在想想、玩玩、说说、画画中体验想象带来的乐趣。 活动目标： 　　1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。 　　2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。 活动准备： 　　1、气球若干(充好气的、不充气的各若干)。 　　2、吸管、气球打气筒若干。 　　3、相关课件一份。 活动过程： 　　（一）、观察变大变小的气球。 　　1、导入。 今天老师给大家带来了一个非常好玩的玩具。猜猜看是什么？（教师做动作） 看气球变成什么样了？ 怎样把气球变小呢？ 小结：给气球充满空气气球就会变大，把空气放出来气球就会变小。 　　（二）、请幼儿尝试给充气物品充气。 老师这里有一些东西，请小朋友把它们变大。 (提供工具，可以合作，用打气筒给气球充气，并让幼儿知道气球气冲的太多会爆了)醒幼儿注意安全，玩气球时不要太用力。 　　（三）、用动作表示气球大小。 1、现在我们把自己变成一只气球，老师给你们来充气。 幼儿自己用动作变大变小，知道充气变大，漏气变小。 　　2、怎样把我们的气球变大呢？合作围成圆圈变大变小。 　　3、随音乐强弱来变大变小。(放游戏音乐，适时放爆炸音乐。) （四）、用身体部位来变大变小。(眼睛、嘴巴、手)等。 我们的身体能变大变小，我们的小嘴巴能变大变小吗？试一试 　　（五）、延伸活动： 根据幼儿生活经验谈谈还有那些东西是充气变大、漏气变小的？(放课件) 三、放松欣赏：《植物的生长》 活动目标：了解植物生长的历程，感受大小的变化。 四、户外感统： 1、古韵出游《悯农》《登鹳雀楼》 2、激情摇摆《田纳西摇摆舞》《左左右右》 3、圆圈游戏游戏《传草帽》 ?目标：提高幼儿的应变能力。培养幼儿活泼开朗的性格。 ?准备?小草帽20顶。 ?玩法 ?将幼儿分成人数相等的两组，成八字形（如图）排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。游戏开始，各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。当第一个幼儿被摘下后又马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。 ?规则 ?必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。 ?建议 游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。 3、唱游回教室《五指歌》 五、静素游戏 手指谣《含羞草》《冰糖葫芦》 下午： 一、音乐唤醒（音乐《星星小夜曲》） 　　1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。 　　2、教师、保育员及时的检查幼儿的衣服是否穿戴整齐。 　　3、教师、保育员检查每位幼儿身体是否有不适的症状，提醒幼儿及时饮水。 二、开放空间（音乐《钢琴曲水晶》） 1、幼儿自由选择区域进行活动，教师根据主题的内容及时的在相关的区域中增加了活动内容，在区域活动中教师鼓励幼儿多多尝试新添的内容，给与幼儿及时的指导和帮助，并对幼儿区域活动进行拍摄。 2、幼儿收区域材料，幼儿盥洗 3、教师进行区域活动小结。教师针对每个区域的照片，对幼儿的活动进行点评，同时提升幼儿参与区域活动的各项技能，使幼儿的能力有一定的提升。 教师小结：希望大家能将物品摆放整齐，物归原处。希望在以后的区域活动中，大家学会合作、谦让、分享，多探索、多思考，学到更多的本领。 创想空间 音乐游戏“找小猫” 游戏规则：大家跟着音乐一起走下座位边表演边唱歌，唱到小猫“喵喵喵喵喵”部分时，扮猫宝宝的小朋友就赶紧找个地方躲起来，音乐结束后扮猫妈妈的幼儿来找小猫。 四、开心午点 教师、保育员及时监督幼儿进餐情况并给幼儿讲解各种水果、点心的营养价值。 五、户外团康：好玩的圈圈 　　活动目标： 　　 1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。 　　 2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。 　　 3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。 游戏一：圆圈游戏《去郊游》、《啵吉舞》、《捉小鱼》 游戏二：技能游戏《蚂蚁运粮》 游戏三：合作游戏《小燕找家》 游戏四：放松游戏《轻音乐》 明日再见 今天上午我们和气球玩游戏，请小朋友回家后找一找还有哪些东西需要充气才能使用。