六年级第2学期劳动教案计划MicrosoftWord文档.docVIP

六年级第二学期教案 对课程标准的理解：劳动技术教育课程的实施是教师和学生的互相作用、是培养和发展学生动手动脑的兴趣，开发其创造性思维，促进学生主动运用文化科学知识去解决实际问题，同时促进其对技术的理解、探究、反思与创造；培养学生对劳动与技术的正确态度，促使他们逐步形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践能力。 ? 教学目的要求：通过自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单生产教育实践，使少年儿童初步学会一些基本的劳动知识和技能，初步培养正确的劳动观念，良好的劳动习惯，以及热爱劳动和劳动人民的情感。 教学重点：??? 使少年儿童初步学会一些基本的劳动知识和技能，并掌握一些劳动工具的制作方法，培养他们热爱劳动的品质。 教学难点：?? 培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯，以及热爱劳动和劳动人民的感情，培养他们自觉参与劳动的精神。 课时安排： 周次 课题 课时 第一周 劳动光荣 当个小小发明家 1 第二周 做个小笼子 1 第三周 嫁接蟹爪兰 1 第四周 植树 1 第五周 做风筝? 1 第六周 绣手绢（一） 1 第七周 绣手绢（二）? 1 第八周 绣手绢（三）? 1 第九周 饲养小兔 1 第十周 住房设计（一） 1 第十一周 住房设计（二） 1 第十二周 布制镶嵌画?? 1 第十三周 自制小壁挂（一） 1 第十四周 自制小壁挂（二） 1 第十五周 参加社区服务 1 第十六周 自制同学录?? 1 第十七周 献给母校的礼物 1 第十八周 ??一? 劳动光荣 ????????? 当个小小发明家 教学目的要求：通过改制，仿制，创制学会制做一件小发明作品。培养学生做事有耐心，细致，教育学生要发扬克服困难，勇于探索的创新精神，争当小小发明家。 教学重点：??? 教育学生热爱科学，提高对争做小小发明家意义的认识，了解搞小发明的思路和方法。 教学难点：??? 通过实践活动，搞一项小发明。 教学过程： 一．??????????? 教学引入 1．教师介绍科学家：牛顿的故事。 2、谈感想、体会 3、揭示课题板书 二．学习新课 指导学生理解课文内容 1、出示思考问题 A、当个小发明家就是做个出色的劳动者，你怎样理解？ B、怎样才能搞小发明？自动抽水器，地球仪是怎样发明的？ C、搞小发明的思路方法是什么？ 2、学生默读课文 3、教师巡视指导 4、学生分组讨论 5、小组代表发言 6、小结并板书 7、讨论生活学习和工作中如何寻找发明思路？ 8、巡视指导 9、汇报结果 不顺手、不方便、不满意的事。 一项发明是不是完美，还有什么缺点？ 10、点评 11、设计发明想法。 三．教学总结 教师鼓励学生发明创造 ? 一、劳动光荣 ???????????????????????????? 当个小小发明家 ?????? 知识：灵活运用 条件?? 观察：注意发现 ?????? 探索：坚持不懈 ?????? 联想????????????? 多看 思路? ?移植?????? 方法： 多想 ?????? 发现????????????? 多动手 教学反思；学生思维比较灵活，课上发言积极，气氛比较活跃，但学生创新意识比较淡。 ? 二、做个小笼子 教学目的要求：学生学会使用钳子弯折并会制作铁丝小笼子。 教学重点：??? 用钳子弯着铁丝制作小笼子。 教学难点；??? 相邻两片铁丝网的连接。 教具学具：??? 剪刀、铁丝网、钳子 教学过程：??? 一．教学引入 1、展示小笼子 2、观察笼子的结构 3、谈谈笼子的用途 4、说明所用材料与工具 二．学习新课 1、讨论、汇报笼子的制作方法 2、提活动要求 A、注意安全 B、加强合作 C、制作精良 3、制作 4、巡视指导 5、总结，汇报笼子的制作步骤 6、小结并板书步骤 7、汇报处理难点 8、整理加工 9、巡视指导 10、展评 11、拓宽 笼子还可以制成什么样式？ 三．教学总结 1、对本节课活动情况小结 2、? 整理加工自己的笼子 二、做个小笼子 步骤：设计????? 下料????? 弯折???? 捆扎???? 装门????? 安提梁 教学反思：学生思维比较灵活，笼子形状的设计比较新颖，同学之间注重合作，但由于材料的限制，学生很难实现对笼子的创新。 三、嫁接蟹爪兰 教学目的要求：学习嫁接一株蟹爪兰，在此过程中，教育学生在繁殖花卉的劳动中要认真，细心。 教学重点：??? 学习嫁接蟹爪兰的方法。 教学难点：??? 削接穗，插接固定