干工作关键在于落实_在初二下期第二次年级教师会议上的讲话.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 干工作，关键在于落实 ——在初二下期第二次年级教师会议上的讲话 李先德 各位老师：大家好！ 今天是我们初二年级本期的第二次教师会，同以往一样，我们要求我们相互尊重，开会时不做其他事情，不抽烟，不玩手机，不打瞌睡，不相互交谈，该做笔记时认真做好笔记，相互理解，相互配合，共同把会开好，起到应有的作用和效果。 一、第一学月教学常规工作小结。 （一）、主要成绩： 1、绝大多数教师能按检查要求交齐检查资料，并且各项资料内容丰富，符合要求。尤其是几位班主任。 2、绝大部分教师都能认真备课；大部分教师能做到教学设计统观全书，有计划，有课时安排；大部分教师能超前备课；教学过程设计详实，书写较规范。做得比较好的有：霍梅、王琴、赵利容、钟琴、王凤琼。 3、大部分教师作业设置适量、适度，能及时批改；有等级有评语有日期；大多数教师对试卷作了详细解答，每次都能做好分析及补差工作。做得比较好的有：霍俊、钟永东、邓小清。 4、大部分教师能严格按照学校的要求积极听课，评课具有较强的针对性。 （二）、不足之处： 1、少数老师的教学设计不够完整、详细，达成目标及主要措施设置不够分明。 2、少数老师的教学后记流于形式或没有，应该突出教学中存在和已解决的问题。 3、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。 4、极少数教师作业布置训练层次不够，有的甚至没有做到及时批阅，及时评讲。 5、学生的书写较潦草，还没有引起教师足够的重视。 6、极少数教师的听课，评课的针对性不强。 二、平时的教育教学工作自我管理要从常规抓起，关键在于落实。 学校年级组突出对教学常规的检查，希望全体教师平时就高度注意教学常规过程的落实，充分利用坐班时间完善自己所教各学科的备课、作业批改、听课记录、会议记录、学习笔记，班主任的班务工作手册、常规日志、安全常规日志等，平时就把它们做实做好。随时都可以顺利迎接各级的检查，而不至于慌乱。我们成天不要无所事事，像个怨妇一???乱发牢骚，散布消极言论，这样既伤自己的心情，又伤大家的感情，又损自己在别人心目中的印象和形象，又不利己，也不利人，只有产生对自己的破坏和对和谐团队的破坏。结果又并没有因为你的满腹牢骚，外在的环境就有很好的改变，该做的事你还得做。大家在一起又不是一天、两天的时间了，彼此是什么样的大家都心知肚明，只是出于对你的尊重，嘴上随便敷衍你、附和你，不好意思说你罢了。用吴校长的话说就是，真的是“人在做，天在看”，群众的眼睛是雪亮的。与其成天无所事事，乱发牢骚，散布消极言论，不如充分利用坐班时间，好好完善自己该做好的事情，向团队中做得比较好的同事学习，榜样就在我们的身边，关键在于落实。其实这也并没有什么好苦好烦好累的，这是我们的本职工作，是我们应该做好的事情。切记：有好的过程才有好的结果，过程与结果并重。这样，你的心态将又是另一番风景，就不再是成天喊累的不得了，就不再是成天感觉共产党对不起自己、领导对不起自己、所有人都对不起自己。也不再为我们的过程、结果不好，绩效不高而怨声载道。我们将逐渐成为一个合格的教师，一个优秀的教师，这样岂不更好。积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。我们在做任何一项工作时，要少一些浮躁，多一些踏实，少一些抱怨，多一些努力。为人做事既要解放思想、积极热情，又要心平气和、沉着冷静、自我反省、修身养性，不断提高自身的内在素质，只有这样才能走向成熟，走向成功。（人活三十几，全靠稳得起）。今后希望我们不再听到不该冒的杂音，创建和谐年级，也要从我开始，现在做起。 教师教学常规工作检查考核细则： 1、备课：A等：有先进的教学理念，分课时备课，教案要素齐，设计合理，无抄袭现象，备课率达90%以上。B等：教案要素基本齐，备课率达60%以上，基本上没有抄袭现象。C等：有抄袭现象，备课率不到60%，备课内容简单。D等：全部是网上下载教案或无教案。 2、批改：A等：作业形式多样，内容精当，分量适当，批改及时、细致，有激励性评价和等级判断，有批阅时间，批改率达95%以上。B等：批改比较及时、认真，批改率不少于80%。C等：批改不够及时、认真，批改率不足80%。D等：很少布置作业，未批改或应付性批改。 3、个人学习笔记：A等：结合学科教学和人生修养选择内容，坚持学习，笔记认真。B等：学习内容较少，笔记次数较少。C等：无个人学习笔记本 4、政治学习记录：A等：记录认真，次数合理，能反映教育局要求重点学习的内容。B等：次数较少，不能反映出教育局要求重点学习的内容。C等：无政治学习记录本。 5、教学过程：按时签到签走，认真坐班。认真上课，不迟到、不缺课、上课不抽烟。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课。 三、努力工作