心理咨询师2级案例报告.docVIP

PAGE 1 PAGE 12 国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师论文 （国家职业资格二级） 文章类型： 案例报告 论文题目： 一例一般心理问题的案例报告 姓 名： 身份证号： 准考证号： 所在省市： 所在单位：  一例一般心理问题的案例报告 摘要：求助者刘某，男，22岁，某师范大学大三学生，两周前因发生一夜情时被对方奚落“无能”出现焦虑、抑郁等情绪问题和睡眠障碍，影响学习和生活前来咨询。通过搜集、整理求助者资料,诊断为一般心理问题。咨询师采用合理情绪疗法，改变求助者的绝对化、过分概括化的非理性观念，指导求助者与不合理信念辩论。经过6次门诊咨询，通过多方面评估及咨询前后两次SDS、SAS心理测验结果的比较，显示运用合理情绪疗法的理论知识与操作模式，对该求助者进行心理调节，效果较好。通过回访和跟踪，发现咨询基本达到预期目的，求助者解除了情绪困扰，改变了不合理信念，达到了自我成长和人格的完善。 关键词：合理情绪疗法 一般心理问题 案例报告 一、一般资料 1.1人口学资料 刘某，男，22岁，某师范大学大三学生，独子。身高大约1.8米左右，体态偏瘦，无重大躯体疾病史。父母均为公务员，家庭基本和睦，无老人同住。家族无精神疾病史。 1.2个人成长史 父母均为公务员，小学前由爷爷奶奶、姥姥姥爷轮流带大，爷爷要求严格，有时大声责骂他，姥爷待人随和。上小学前性格温顺，遇到大声说话时表现出畏缩、害怕情绪。家中有个比自己小一岁的表弟，能说会道，全家人都喜欢，经常拿来和自己比较，更显得自己很无能。上小学后随父母生活，父母对其要求比较高，不考虑他的实际接受能力，所以觉得自己不是父母亲生的，从此觉得低人一等，生活没有乐趣，并与同学很少来往，没有一个好朋友，性格也变得更加内向；没有什么兴趣爱好，有什么想法都闷在心里，不向任何人说。学习成绩一般，但父母总有办法让他上本地较好的学校，实际上自己跟不上学校课程，更觉得自己不如人。高三复读一年后勉强考上师范学校。上大学后开始住宿生活，自己从未单独生活过，洗衣、收拾寝务等不会做，让军训的教官当着很多同学的面骂自己没断奶。由于性格原因，不善言谈、交际，和宿舍同学关系紧张，几乎不参加学校的任何活动。同学开玩笑时会当真，有时会觉得其他人合伙欺负他。 1.3精神状态 求助者情绪低落，意识清醒，思维正常，有焦虑、抑郁情绪，注意力不集中，言行一致，人格较稳定。 1.4身体状态 求助者体态偏瘦，无身体残疾，经医院检查无躯体疾病。 1.5社会功能 睡眠障碍，学习效率下降，不愿意回宿舍，不想说话，也不愿意同学、学校组织的任何活动。 1.6心理测验结果： 1、SDS:粗分45分，标准分56分，提示轻度抑郁。 2、SAS:粗分50分，标准分62分，提示中度焦虑。 二、主诉和个人陈述 2.1主诉：我很没用，什么是也不会干；家人除了姥姥姥爷外都不喜欢我，我就是外人；我没有朋友，经常独来独往，有什么想法只能埋在心底，不敢说出来，生怕别人笑话我；从小到大除了学习课本知识，没有其他特长，没有能力去参加学校的活动；师范学校女生多，我却没有女朋友，太丢人了。有时候想想自己活得真没啥意思。 2.2个人陈述：我生在一个比较富裕的家庭，爷爷是部队上的领导，平时喜欢训人；姥爷是大学教授，什么时候给人的感觉也是慈祥、温暖、安全的；爸爸是一个单位的领导，妈妈也是一个单位的中层干部。上幼儿园前父母没时间带我，就把我寄养在姥姥姥爷家，据家长们说我在姥爷家的时候挺淘气的，无拘无束，经常给姥爷搞破坏，但姥爷从不打骂我，什么时候都是哈哈一笑，然后告诉我能干什么不能干什么。可上幼儿园后我去了爷爷家，情况发生了很大的变化。爷爷对人对事要求都很严格，家里的规矩很多，我淘气的时候就会引来一阵臭骂，从那时起我就特别害怕别人对我大声说话，我有什么想法和他们说的时候就会说我幼稚、不务正业，虽然当时不知道什么意思，可我知道那是说我不好的话，在以后我有什么想法时就不说了。 姑姑家的表弟比我小一岁，从小就能说会道的，是全家的开心果。我上幼儿园中班的时候他上小班，每天都是奶奶接送我俩。有一次在奶奶家玩耍的时候他抢我的玩具，我很生气就把他给推倒了，他哇哇大哭，引来爷爷奶奶，爷爷二话没说就给了我一巴掌，还骂我除了会惹事什么都不会，我更