- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
冷热冲击箱和快速温度试验机的区别
HYPERLINK
艾思荔—试验设备制造商
第 PAGE \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMPAGES \* CHINESENUM3 \* MERGEFORMAT 页
艾思荔—试验设备制造商
冷热冲击箱与快速温度试验机的区别
一、测试产品:
-40℃冷热冲击测试设备又称快速温变试验(ESS)的比较最近几年我们跟很多客户交流,谈到冷热冲击试验和快速温变试验两者之间的区别时,由于每个用户测试产品不同,测试的阶段和目的也不相同,以至于对这两种测试方法存在很多不同的见解。我们收集了一些大家比较认同的见解做为参考,下面是对比表,相信大家以后对这两种试验方法和试验设备会更了解。
项目冷热冲击试验快速温变(环境应力筛选ESS)备注试验目的主要考核试件在温度瞬间急剧变化一定次数后,检测试样因热胀冷缩(CTE见注释#1)所引起的化学变化或物理破坏利用外加的环境应力,使潜存于电子产品研发、设计、生产制程中,因不良元器件、制造工艺和其它原因等所造成的早期故障提早发生而暴露出来,给予修正和更换试验目的不一样测试阶段主要在研发设计阶段,试制阶段主要在量产阶段阶段不一样测试对象主要用于测试材料结构或复合材料,现在用的最多的还是电子产品的元器件或者组件级(如PCBA,IC)主要适用于电子产品的元器件级,组件级和设备级冷热冲击很少用于做设备级温度变化速率要求无温变速率指标,但要求温度恢复时间,参考点一般在出风口,国内外标准都要求5min以内,越快越好;也有标准要求在产品表面量测,温度恢复时间在15min以内为了增强筛选效果,常见快速温变箱建议选择温变速率为10~25℃/min,且温变速率可控;样品失效模式由于材料蠕变(见注释#2)及疲劳损伤引起的失效,也称脆性失效由于材料疲劳(见注释#3)引起的失效失效模式不一样常见故障现象如零部件的变形或破裂,绝缘保护层失效,运动部件的卡紧或松弛电气和电子元器件的变化,快速冷凝水或结霜引起电子或机??故障如涂层、材料或线头上各种微裂纹扩大;使粘结不好的接头松驰;使螺钉连接或铆接不当的接头松驰;材料热膨胀系数不同产生的变形和应力引起的故障,使固封材料绝缘下降;使机械张力不足的压配接头松驰;使质差的钎焊接触电阻加大或造成开路;使运动件及密封件故障从故障现象看上看二者有一些相同之处参考标准JESD22-A106B
GJB-150-A
MIL-STD-810G
MIL-STD-202GJEDECJESD22-A104-bIEC68-2-1MIL-STD-2164-85
IEC60749-25设备选择a.对元器件(电容、电感、IC),板卡的中小尺寸产品,最优选择提篮式冷热冲击,测试效果更严苛
b.对超大尺寸产品,如液晶电视或者重型产品,建议选择三箱式会更适合
c.如果遇到重型产品,而且尺寸也比较大,同时要求过冲小,可选择水平式提篮冷热冲击箱做参考
d.除霜周期要求a.设备尺寸大小,常见尺寸400L,800L,1000L或定制
b.实际测试温度范围(如:-40℃~85℃),同时也要求设备全程温度范围(如:-70℃~190℃)
c.温变速率要求;是线性温变速率还是平均温变速率;如有带载温变速率要求,要明确带载情况,包括静态负载(通常拿铝锭做参考)和热负载(产品带电发热)
d.验收标准(如:IEC-60068-3-5和GB/T5170)问题探讨:
1.有些用户认为冷热冲击试验箱与快速温变箱在某些特定条件下可以共用,比如:温度冲击测试条件是-40℃~85℃,温度恢复时间5min以内,高低温驻留时间30min。如果快速温变箱的温变速率能达到25℃/min以上,他们认为也满足温度恢复时间5min以内的要求,就可以代替冷热冲击箱。但据我们实际测试的情况看,还是有很大差异的,尤其是冷热冲击箱的瞬间降温和升温速率,是远远高于25℃/min的,一般都达到35℃/min以上,最终造成的失效模式是完全不一样的,所以不建议用快速温变箱代替。问题探讨
2.HASS高加速应力筛选(热应力)也是ESS的一种测试方法,只是温变速率要求达到40℃/min以上,是以HALT高低温极限试验完后,经裁剪而得出的HASS试验条件,测试理念是在基于早期的ESS方法,只是施加更强的应力,来帮助用户更快捷,更有效的筛选产品早期故障。题外话:关于HALT/HASS,其工作原理及操作都很简单,最关键还是如何更好应用设备,如产品测试过程如何监控试样;发现故障后如何解决;夹具的设计和使用;还有市场反馈问题与HALT发现的问题存在的不一致性如何解决等等。
三、冷热冲击试验箱概要:
1.满足国家标准GB/T2423.
您可能关注的文档
- 农业系统工程作业题参考解答.doc
- 农场小学1年级心理健康教案.doc
- 农垦中专唐1超教案(层的基本操作).doc
- 农大化学元素周期表d0cx.docx
- 农大公共的管理学在线作业解答.doc
- 农产品质量安全检验检测中心建设项目的计划书.doc
- 农大理论力学与材料力学作业第2套答案.docx
- 农产品质量安全机构现场考核试卷[答案].doc
- 农大网上作业解答法学本科.doc
- 农户土地流转意愿解析研究综述.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)