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国际金融说课稿创新
国际金融说课稿
下面我将从六个方面向大家介绍本课程的整体设计:
1.教学目标及内容;
2.预习考核题目及设计思路;
3.教学内容及笔记要点(笔记内容,重难点内容,提升内容);
4.课后复习设计思路(实现教学目标);
5.具体内容教学方法;
6.课堂管理策略。
一、教学目标及内容
(一)内容的选取?
第一章 外汇与汇率
(二)本章学习目标
1.掌握外汇的概念、种类、功能和特点。
2.掌握汇率的概念和种类
3.掌握汇率的标价方法、变化幅度的表示
4.了解即期汇率和远期汇率的计算,以及如何进行进出口报价。
(三)课程内容
①外汇的概念
动态的外汇:将一国的货币转换为另一个国家货币的活动,也叫国际汇兑。
静态的外汇:一种以外币表示的用于国际间结算的支付手段。
国际货币基金组织 (international monetary fund ,IMF) 对外汇的定义:外汇是货币行政当局(中央银行、货币管理机构、外汇平准基金及财政部)以银行存款、财政部国库券、长短期政府债券等形式所保有的在国际收支逆差时可以使用的债权。
《中华人民共和国外汇管理条例》规定,外汇是指:
1)外国货币,包括铸币和纸币;
2)外币有价证券(政府公债、国库券、公司债券、股票、息票等);
3)外币支付凭证、邮电支付凭证,包括票据、银行存款凭证、邮电储蓄凭证;
4)特别提款权;
5)其他外汇资产;
②外汇的特点:
1)国际性
2)可兑换性
3)可偿付性
③外汇的种类:
1)按货币能否自由兑换:
自由外汇:指不需要外汇管理当局批准,就可以自由兑换成其他外币,或是向第三者办理支付的外国货币与支付凭证。
记账外汇:也叫清算外汇或双边外汇,指在两国政府间签订的支付协定项目所使用的外汇,即不经过货币发行过批准,不能自由兑换成其他国家的货币,也不能对第三国进行支付。
2)按外汇来源不同:
贸易外汇:由进出口贸易所引起收付的外汇,包括货款及其从属费用,是一个国家外汇的主要来源和主要用途。
非贸易外汇:除贸易外汇以外通过其他方面所收付的外汇。
3)按外汇买卖交割期限:
即期外汇:又称现汇,即在外汇买卖成交后两个营业日内办理交个的外汇(电汇、信汇、票汇)。
远期外汇:又称期汇,只买卖外汇的双方先按商定的汇价签订合同,预约到一定期限办理交割的外汇。
④外汇的功能:
1)促进国际贸易的发展
2)使各国的购买力相互转换,促进了国际交往,扩大了国际经济合作
3)调节国际间资金余缺
4)显示一个国家的国际地位
⑤汇率的含义:
汇率:又叫汇价、兑换率、外汇牌价、外汇行市,是一个国家的货币折算成另一个国家货币的比率,或用一国家的货币所表示的另一个国家的货币的价格。
⑥标价方法:
1)直接标价法,又称价格标价法或应付标价法,是以一定单位(1个外币单位或100个、10000个、100000个外币单位)的外国货币为基准来计算应付多少单位的本国货币的方法。
在这种标价方法下,外国货币为基础货币,本国货币为计价货币。一定单位的外币折算的本国货币增多,说明外汇汇率上涨,即外币升值或本币贬值。 反之,一定单位的外币折算的本国货币减少,说明外汇汇率下跌,即外币贬值或本币升值。
2)间接标价法,又称数量标价法或应收标价法,是以一定单位的本国货币为标准,计算应收多少单位外国货币的方法。
在这种标价方法下,本国货币为基础货币,外国货币为计价货币。一定单位的本国货币折算的外币数量增多,说明本国货币汇率上涨,即本币升值或外币贬值。 反之,一定单位的本国货币折算的外币数量减少,说明本国货币汇率下跌,即本币贬值或外币升值。
直接标价法和间接标价法下的汇率互为倒数,二者乘积为1。
⑦汇率的种类:
1)按制定汇率的方法划分:
基本汇率,指一个国家的货币对关键货币的比率。(大多数国家都把美元当作关键货币,把本币与美元的汇率成为基本汇率) 作为关键货币的条件是:在国际汇兑中使用的最多;在各国外汇储备中所占比重最大;可以自由兑换,在国际上普遍可以接受的货币。
套算汇率,又称交叉汇率,指两种货币通过各自对第三种货币的汇率而计算得到的汇率,即一个国家制订了基本汇率后,对其他国家的汇率,可以按基本汇率套算出来。
2)按外汇资金的用途划分:
贸易汇率,指由于进出口贸易货款及从属费用方面结算的汇率。
金融汇率,指适用于资金移动、旅游事业等非贸易收支方面的汇率。
3)按汇兑方式划分:
电汇汇率是银行卖出外汇后,以电传方式通知其国外分行或代理行付款时所使用的汇率。
信汇汇率是银行卖出外汇后,开具付款委托书,用信函方式通知国外分行或代理行解付时所采用的汇率。
票汇汇率又可分为即期票汇汇率和远期票汇汇率。
4)按外汇买卖交割期不同划分:
即期汇率,又称现汇汇率,是指买卖双方成交后,当日
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