初中语文阅读理解答题技巧xiugai.doc

初中语文阅读理解答题技巧 一、整体感知、快速阅读的技巧： （1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。 （2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。 （3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。 二、答案来源： A．尽量采用材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）加上自己的话整合成答案。 B．提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。 三、友情提示： 1．注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。一定要圈画出题目中的关键词。 2．辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。 3．遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受精练概括。 说明文阅读 1．明确说明对象： 辨析说明对象可以：a. 看文章题目；b. 根据说明语段的内容进行分析概括 2．概括说明内容： 事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。（视具体说明对象的哪些内容而定） 3．明确说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。 4、明确说明方法 （1）说明方法 （2）分析说明方法的作用： a、先指明所用的说明方法；b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。 1.举例子：具体形象地说明了…… 2.打比方：生动形象地说明了…… 3.作比较：突出强调地说明了…… 4.分类别：条理清晰地说明了…… 5.列数字：具体准确地说明了…… 6.下定义：科学准确地说明了…… 7.引用：更具体地说明了……  5、说明语言 1准确性 2平实和生动 说明文语言的准确性 答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……（不符合实际情况或过于绝对化）体现了了说明文语言的准确性。 议论文阅读 1、找准论点：看标题、开头、篇末、不明显需精练概括。看关键词，综上所述、因此…… 还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。 必须是一句完整的陈述句。 2、分析论据类型：事实论据、道理论据。 考点：补充一个事实论据；（要紧扣论点，选取真实典型的最好是名人的事例） 补充一个道理论据：名言警句。 3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 道理论证一般指引用了名人名言做论据的。 比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。 对比论证一般须找出正反两方面的论述。 考点：分析论证的作用： 这句话运用了什么论证方法，论证了什么观点 1.指明所用的论证方法；2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。（一般是本段的中心句（段首）或所采用论证方法的前一句） 4、论证结构：一般结构：提出问题－分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。 5、分析议论文的论证思路 首先，由什么引出论证话题（或者首先提出中心论点），然后用什么方法论证了什么分论点，再论证了什么分论点（比如从反面论证了什么），最后，强调了什么观点（或者最后补充论证了什么，或者最后呼吁人们怎样做） 6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。 所以开头的作用是：引出论证的话题（或者论点）；激发读者阅读兴趣；作为论据证明作者观点。 记叙文阅读 文体知识及常见考点： 1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。 倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。 倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。 插叙：在叙事的过程中插入了一段相关的介绍或回忆。 插叙作用：这段话介绍了（写出了）什么内容，补充交代了（说明了）什么什么（比如某个原因，某个情况等），表现了什么（人物特性，某种心理等），同时使情节更完整或者结构上其他特点。 2、记叙的线索 以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。 3、记叙的人称： （1）第一人称（以我的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。 （2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。 （3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。 4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论 5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。 （1） 人物描写\细节描写 （2）