思想品德九年级-苏教版第8课教案..doc

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 第八课 拥护党的领导 第一框 辉煌的历史篇章 共几课时 3 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 【知识与能力】 1、回顾中国共产党的奋斗历程,了解中国革命和建设带来的历史巨变。　 2、理解中国共产党的性质和宗旨。 【情感、态度与价值观】 领悟没有共产党就没有新中国，建设中国特色社会主义必须坚持共产党的领导。 教 学 重 难 点 教学重点 感悟历史巨变。 教学难点 中国共产党的性质和宗旨。 教 学 资 源 自主学习、合作学习、探究学习、师生互动学习。 预 习 设 计 阅读书本第98页-第101页 思考以下问题 1.中国共产党的地位？性质？宗旨？ 2.新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了重大成就。其主要表现是什么？从中可得出哪些结论？ 3.我国解决台湾的方针是什么？ 4.中国共产党90多年来的奋斗历程充分证明了什么？ 5.青少年怎样为国家的强盛贡献力量？ 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 一、【设境示标】 描述情境：媒体展示过去的五年（党的十七大报告摘录）） 十六大以来的五年是不平凡的五年．经济实力大幅提升，改革开放取得重大突破，人民生活显著改善，民主法制建设取得新进步，社会建设全面展开，国防和军队建设取得历史性成就．它充分说明了广大人民群众在中国共产党的领导下，在建设社会主义现代化的进程中又取得了辉煌的成就．（同时板书课题）　　 展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。 二、【体验感悟】 同唱一首歌 情境展示：播放歌曲没有共产党就没有新中国,同学们吟唱。 设疑导思：◆你知道中国共产党的诞生之日吗?说明中国共产党成立之前社会的情况。 思考畅谈：学生结合自身理解,相互讨论，合作探究，自由畅谈。 归结明确：从1840年鸦片战争后,西方列强对中国进行大肆的侵略和掠夺,中国人民与帝国主义进行了不屈不挠的斗争,但这些斗争和探索都一次次失败了.1921年中国共产党的成立,才使中国革命进入了崭新的历史阶段。 三、感悟探究： 寻访先辈的足迹 激疑再思：列举在中国共产党领导下,中国人民取得了哪些重大革命战争的胜利? 学生畅谈：学生讨论并列举。 质疑三思：中国共产党为什么能带领人民取得战争一次又一次的胜利?阅读思考：指导学生阅读文本P100相关文字，思考探究，并择优交流。 归结强调：因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人 民和中华民族的先锋队,代表着中国最广大人民的根本利益,始终坚持 全心全意为人民服务的宗旨.中国共产党坚持把马克思主义的普遍真理与中国的具体实践相结合,创立了毛泽东思想,开辟了符合中国实际的革命道路,领导人民取得了革命的胜利。 四、【感悟探究】 感悟历史巨变 引领抢答：新中国成立后，在中国共产党的领导下，我国在社会主义现代化建设方面取得了哪些方面的巨大成就? 交流畅谈：相互讨论，自由畅谈。 归结明确：给成就分类(政治、经济、文化、国家统一) 激疑再思：◆中国共产党成立八十多年来的奋斗对中国产生了重大而深远的影响，它告诉了我们哪些道理？ 探究交流：相互讨论，合作探究，自由畅谈。 归结明确：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。 五、【提炼升华】 在我们这样一个多民族的发展中国家,只有坚持中国共产党的领 导,才能凝聚全国各族人民的智慧和力量,顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目标。 六、【训练反馈】 香港澳门问题顺利解决的原因有哪些?我们从中得到哪些启示? 一、【设境示标】 描述情境：　　 展示目标： 二、【体验感悟】 同唱一首歌 情境展示： 设疑导思： 思考畅谈： 归结明确： 三、感悟探究： 寻访先辈的足迹 激疑再思： 学生畅谈： 质疑三思： 归结强调： 四、【感悟探究】 感悟历史巨变 引领抢答： 交流畅谈： 归结明确： 激疑再思： 探究交流： 归结明确： 五、【提炼升华】 六、【训练反馈】 知识点 1.中国共产党的地位？性质？宗旨？ （1）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 （2）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。 （3）宗旨：全心全意为人民服务。 2.新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了重大成就。其主要表现是什么？从中可得出哪些结论？ （1）主要表现：