初三数学总复习训练题(二次不定方程的整数解)_含提示.docVIP

二次不定方程的整数解训练题 一. 填空： 班级：初三（五） 学生： eq \o\ac(◇,李) eq \o\ac(○,坤) eq \o\ac(□,奇) 1. 方程x2－y2=12的整数解有______组. [提示：因为x与y均为整数,所以x+y与x－y同为奇数或偶数,故只需把12分解为两个奇数 的积以及两个偶数的积,这样的分解有多少组,原方程就有多少组整数解] 2. 方程(x－1)2+y2=100的整数解有______组. [提示:(±6)2+(±8)2=102,(±8)2+(±6)2=102,所以原方程可以变为多少个二元一次方程组,原方程 就有多少组整数解] 3. 若关于x的方程(x－a)(x－8)=1有两个整数根,则整数a的值是______. [提示: 1=1×1=(－1)×(－1),所以原方程可以变为?个二元一次方程组] 4. 方程－=的正整数解是: [提示: 去分母后用因式分解法将原方程变为两个一次式的积等于一个整数的形式] 5. 方程2xy+5x－y=995的正整数解是: [提示: 先把2xy的系数变为完全平方数,再用因式分解法变为( )( )=(一个整数)的形式] 6. 已知自然数n使得n2－19n+91的值是完全平方数,则n的值是___. [提示: 设n2－19n+91=k2,(k为整数),再用配方法逐步变为( )2－( )2=(一个整数)的形式,进一步 分解左边] 7. 已知关于x的一元二次方程 [(k+1)x－6](kx－4)=0 (k为整数). (1) 要使方程至少有一个正整数根, k的值是________. (2) 要使方程有两个正整数根, k的值是__________. (3) 要使方程有两个不相同的正整数根, k的值是_____. [提示: 先求出两个根x1和x2的表达式,再用约数分析法求出k的整数值] 8. 已知关于x的方程x2+mx－m+1=0(m为整数)有两个不同的正整数根,则m的值为_____. [提示: 先用韦达定理列出不定方程组,再消去参数m,进一步变为 ( )( )=(一个整数) 的形式] 9. 设k为自然数,且关于x的方程(k－1)x2－px+k=0有两个正整数根,则k+p的值为_____. 10. 设m、n为整数,且关于x的方程x2+mx+2－n=0的两个整数根x1、x2满足(x12+1)(x22+1)=10, 则m、n共有______组不同的值. 二.解下列各题:(10分×7=70分) 1.求方程组的正整数解. [提示:用因式分解法.因为23是质数,故先分解方程②的两边] 2.求方程2x2－4xy+y4+1=0的整数解. [提示:用判别式法.把方程看成关于x的一元二次方程,再由判别式Δ≥0解出y的整数值] 3.已知关于x的方程x2+(m－6)x+m=0的两根均为整数,求实数m的值. [提示:“两根均为整数,且由韦达定理列出的不定方程组容易消去(或求出)参数”,这类题均可用韦达定理来解] 4.当a取何正整数时,关于x的方程a2x2－(3a2－8a)x+2a2－13a+15=0的两个根: (1)至少有一个是整数? (2)两根均为整数? [提示:若“判别式Δ是完全平方式”,这类题均可用求根法:先用因式分解法或公式法求 出两根x1和x2的表达式并分离整数,再用约数分析法求出参数] 5.已知关于x的方程x2－(m+1)x+m2－m=0 (m为整数)的两根均为整数,求m的值. [提示:“判别式Δ不是完全平方式”,这类题有两种解法:①由Δ≥0解出参数的整数值, 再代入原方程检验参数的值能否使两根均为整数.②设Δ=k2 (k为非负整数),再用因式分 解法或求根法解之] 6.设n为整数,且关于x的方程nx2－(n－1)x+1=0有有理根,求n的值. [提示:分两种情况.当n≠0时,设Δ=k2(k为整数),再用因式分解法求出n] 7.已知关于x的方程mx2－(6－2m)x+m－2=0(m为整数)至少有一个整数根,求m的值. [提示:分两种情况.当m≠0时,先用公式法求出根,再设被开方数=k2(k为???)]