初三数学第1学期教学计划.docVIP

2013——2014学年度第一学期 数学教学计划 庙子初级中学 初三级部 李德华 牟元习 刘兴红 本学期我担任初三数学两个班的教学工作，为了更好的提高教学质量，提高学生学习数学的技能，特制定本学期教学计划如下： 一、学情分析： 通过与担任本级初二数学的教师座谈，了解到学生存在较严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，及格率不足一半，特别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在 50 分以下。培养学生良好的学习习惯是本期教学中重点予以关注的。 二、指导思想： 以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级数学教学任务。 三、教材分析： 第一章　特殊四边形：本章主要内容是特殊四边形的性质与判定，中心对称图形的概念与性质，三角形中位线定理。本章重点是特殊四边形的性质与判定。本章的难点是特殊四边形之间的关系，中位线定理的证明。 第二章　图形与变换：本章主要是图形的变换及图形与坐标。本章的重点是图形的平移、旋转和位似。本章的难点是平移与旋转的性质。 第三章　一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。 第四章　对圆的进一步认识：本章主要内容是圆的对称性、直线与圆和圆与圆的位置关系、圆周角定理、三角形的内切圆与外接圆、，弧长及扇形面积计算。本章重点是垂径定理、三量关系、圆周角定理及推论、切线的性质与判定、弧长及扇形面积计算。本章的难点是圆周角定理的证明、三角形内心外心的性质。　 第五章　对函数的再探索：理解反比例函数、二次函数有关概念，探索反比例函数和二次函数的图像、性质，探索二次函数的应用。　 第六章　频数与概率：理解概率的预测及其在生活中的应用和模拟实验。本章的重点是理解概率的预测及模拟实验，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。 第七章 空间图形的初步认识：了解几种常见的几何体，掌握棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图。　 第八章 投影与视图：了解三视图、盲区、影子与投影。 四、教学目标： 1、教育学生掌握基础知识与基本技能；培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 2、培养学生良好的数学学习习惯，在班级营造良好的学习氛围，调动大多数学生的学习积极性，提高整体的数学素质，从而提高平均分。让每个学生都有不同程度的提高。 3、辅导学困生，对一些有潜力进步，但由于各种原因成绩教差的学生，给予充分??注，调动学习积极性，使成绩尽快提高。 五、教学措施： 1、精心备课，设置好每节教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。 2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。 3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。 4、做好学生的思想教育工作，不断提高学生的学习成绩。 六、周教学进度安排： 周次　 章节　 教学内容　 课时 1—4　第一章　 特殊四边形 约15 5—7　 第二章　图形与变换 约9 8—9 第三章　一元二次方程　 约12 10—11　第四章　对圆的进一步认识 约13 11　 期中检测　查漏补缺　 12—13　第四章　对圆的进一步认识 14—17　第5章　对函数的再探索 约18 18　 第6章　频数与概率 约7 19 课题学习 约2 第7章 空间图形的初步认识 约4 第8章 投影与视图 约7 20　期末考试　检测教与学