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成语专项练习 [考点解说] 1． 考点：能根据语言环境，正确理解和使用成语。 2． 题型：中考中对正确使用成语考查，已确定了固定的题型。考查成语一般采用选择题。 3 复习： ① 理解常见成语的意义。 ② 强化语境意识，坚持“词不离句”的原则。 4． 了解成语误用类型： 第一类 望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如：在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中点是涂改的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。在使用文不加点时，由于望文生义，把点理解为标点，导致误用。 第二类 对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。如： 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。 豆蔻年华出自杜牧《赠别》诗：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 第三类 褒贬颠倒 成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。如： 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 “处心积虑”是个贬义词，误当作褒义词用。 第四类 语境不合 成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。如： 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ 差强人意是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为强人所难。 第五类 表意重复 成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。如： 时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 “贻笑大方” 是指被内行人笑话之意，已含有让人之意，与句中让人重复。 第六类 谦敬错位 有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。如： 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 抛砖引玉比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己 成语训练40题 1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家相敬如宾，生活美满幸福。 B．前不久微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩然大波。 C．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心坎的石头了。 D．文艺晚会结束后，评委会经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。 2、下列各句括号中的成语使用恰当的一句是（ ） A．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。 B．有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然供不应求。 C．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。 D．这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作等量齐观。 3、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（ ） A．社会保障制度的推行，为劳动者自主择业解除了后顾之忧，人们不再为因转换单位而担心失去社会保险。 B．德国10月份失业人数猛增，比上月增加2．2万人，超过预期的一倍，政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。 C．这个下岗职工服务站，全心全意地为下岗职工排忧解难，他们的工作无微不至，深受下岗职工欢迎。 D．全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。 4、下列加点成语使用恰当的一项是（ ） A．中国加入世界贸易组织的谈判历经十五年，其战线之长，过程之曲折复杂，都是亘古未有的。 B．小煤窑发生瓦斯爆炸，少数不法之徒不事救援，却趁火打劫，火中取粟，大发灾难之财。 C．美国部分议员胡乱估计中国的军事预算，散布“中国威胁论”，这纯属空穴来风。 D．中国足球队在亚洲区十强赛中终于圆了走向世界之梦，但在世界杯小组赛中却表现欠佳，铩羽而归，令国人大失所望。 5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面了。 B．那天，我和他在车站